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初三化學教學總結與反思 疫情期間初三化學教學總結( 四 )

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以上是我這一年在教學上所做的一些工作 。總之，初三復習是一項系統工程，如何提高復習效率，須在夯實基礎，提升能力，注重方法訓練等環節上下功夫，在復習中作到有的放矢，加強復習的針對性，把握復習方向 。通過自己的努力我所帶學生有14人在初三全國化學競賽中獲獎 。
疫情期間初三化學教學總結5
本學年，我任教我校九年級4、5兩個班的化學 。這兩個班的學生結構十分復雜，優差懸殊很大，大多數學生對學習已經產生了厭學的情緒，尤其是九5班，所有科目的成績都比同年級其他班級低5-10分，學生已經大部分放棄了學業 。面對這種現狀，我格外的認真，想了很多辦法，也付出了很多汗水，但最終成績仍不太滿意 。本年度學校對我們九年級學生寄予了很大的期望，目標是進入全市中學前5名 。上學期統考，我?；瘜W學科取得了全市第三名的好成績，超額完成了學校目標任務 。這是另一位化學教師楊玉青及全年級學生們努力的結果，我很慚愧，沒有多大貢獻 。為了能進一步的提高教學質量，在中考中取得滿意成績，很有必要總結一學年來的經驗教訓 。
首先，我在教學中的一些基本做法嚴格堅持做好教學六認真的各項工作 。雖然我還可以算化學老教師，教材課標都比較熟悉，但面對這樣的生源，我還得認真分析課標，特別確定好標高及教法 。另外，我在輔導和作業批改兩方面更是不敢怠慢，花了大量精力和時間 。注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性 。興趣是最好的老師 。學生之所以化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高 。親其師而信其道 。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生 。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心、多多做好課前準備的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷 。這樣，讓學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也有一定的保障了 。
其次，注重教學，夯實學生的學習基礎，同時培養學生的化學基本素質 。通過上學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力 。與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學素質 ?；瘜W知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶 。在教學過程中，我不斷地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧 。通過化學課的學習，學生所掌握的化學知識越來越多，在知識的熏陶和影響下，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題 。重視作業的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業效果 。為此，我把每個班的學生分為個化學學習小組，小組長便是化學成績較好的同學 。經常進行教學反思，特別是結合教學效果及時調整教法及做學生思想動員工作 。我發現我們邵剛中學的學生都很膽小，感情也較脆弱，所以教學中我對他們多用鼓勵、少用批評;也促使我多些耐心、經常與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法等 。
【初三化學教學總結與反思 疫情期間初三化學教學總結】

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