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描寫秋雨的作文200字初一 描寫秋雨的初一作文優秀范文( 二 )

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走進校門，我的心情仿佛停止了跳動，我想停留在那一刻，我想……風輕輕地擦過我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進 。再近一點，我聽到了同學們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹 ?！把健?，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了 。
雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無法停留在松前，懷著避雨的心情走進了畫廊 。進去了，我不再以為是避雨 。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣 。此時心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來，卻被音樂廳傳來的歌聲打斷 。
那歌聲柔柔的，斷斷續續若有若無，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了 。
坐在自己的寫字臺前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細細地品味著，似乎回不來了 。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗 。
我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠流淌在我的心間，給我自信 。啊! 這秋雨中美麗的校園 。
描寫秋雨的初一作文優秀范文4

秋天踩著滿徑的落葉悄然來臨，隨之而來的是颯颯秋雨 。
雨在敲窗，打開窗子，迎來了這第一場雨 。雨像斷了線的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來，像一個個精靈輕快地跳著 。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠山，近處的綠葉抬起頭，個個頂著水珍珠 。天冷了下來，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀 。
雨還在寂寞的下著 。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的，正把我暈暈的大腦叫了起來 。步入初三，各科壓力使我喘不過氣來，大腦昏昏沉沉的，看同學們一個個更加努力，沖勁十足 。本來平靜的心又急躁了起來，他們都那么的能學，只有我一個還在徘徊 。外面又下起了雨 。依然是孤獨地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱 。教室里的同學絲毫沒有因為雨的出現而改變情緒，雨是孤獨的，我也是孤獨的，有時看見同學們玩的不亦樂乎，自己卻融不進去 。這也許就是差距 。正當我出神的想著，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來是她啊，一副永遠的樂天派 ?！跋胧裁茨?那么入神 ?！彼{皮地問我 ?！澳憧?，雨多孤單啊，只是寂寞地下著 。”“當然不是，看，雨有好多，在它們從天到地的時候發現了多少新鮮事物，交了多少新朋友 。”我恍然大悟，原來伙伴一直在身邊只是沒有發現而已 。想到這，心里充滿了希望和幸福 。瞧那雨，我覺得雨還是寂寞的下著，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣 。
看啊，高梁因為秋雨變得紅火了;麥子因為秋雨翻騰著金色的波浪;房屋因為秋雨的洗禮，顯現出年輕的風范;山野因為秋雨的刷洗，露出堅忍的棱角 。
這一場秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來臨打下堅實基礎 。
描寫秋雨的初一作文優秀范文5
俗話說的好：大雨易晴，小雨難停;急雨易晴，慢雨難停 。比起淅淅瀝瀝貴如油的春雨、嘩嘩啦啦遍地流的夏雨，這飄飄忽忽的秋雨還挺個性哩 。
我覺得，秋雨特有恒心 。你瞅，它為了驅散酷暑存留的炎熱，滿腔柔情地從天而降，十分平靜地親吻大地，時急時緩，或緊或慢，許多天如一日，懇懇切切，溫文爾雅 。它的心思毫無掩蓋，就是決意要把空氣全面過濾，要把土層里外潤透，要將城市鄉村統統裝扮成一個清涼的秋世界 。那種耐勁和毅力，真可以用矢志不渝來形容 。
我覺得，秋雨特有童心 。你瞧，它時不時同人們玩個幽默、開個玩笑 。當你清早穿上雨衣、撐起雨傘上學，中午放學卻用不著了 。它悄悄地午休去，也不告訴究竟要休息多長時間 。當下午沒帶雨具，它又喜咪咪地露臉，存心淋你個落湯雞，澆你個透心涼 。當老師布置《中秋月夜》的作文，它偏偏巧妙地布下雨簾陣，要考驗學生們的心計，看你在見不到月亮的'情況下怎樣描繪月亮 。
我覺得，秋雨還特有愛心 。你看，它不忍心讓太陽、月亮和星星過于勞累，自告奮勇地承擔起天大的責任，白晝陪伴人們勤奮地工作學習，夜晚催促人們幸福地早入夢鄉;它滿足秋莊稼的渴望，還為收獲后的耕種預留足夠的水分 。我翻過農諺書，那上面就有“立秋有雨樣樣收，立秋無雨一半丟”的記載，還有“立秋一場雨，遍地是黃金”的敘述 ?？梢姡镉晔寝r家的喜悅雨、豐收雨 。

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