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懷念童年的日子作文( 二 )

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每天午時和下晝下學后，咱們一家三人如火如荼地忙開了 。提著藤筐，在船塢，在湖邊，在身旁撿磚頭頭，鋪了一條窄窄的磚石路，與船塢洋灰路貫穿起來，蝸居畢竟中斷了獨立封鎖的日子 。
咱們接著把屋前的土丘整平，辟成花圃，種上人命力頑固的一串紅、夜來香、雞冠子花、菊花，移來喜迎春、桃樹、梔子、梅樹，邊際插上夾竹桃和垂柳 。屋旁屋后整成一畦畦菜地，種上絲瓜、豇豆、胡瓜等合季的疏菜 。忙了半個月，咱們的蝸居仍舊顯出了幾分溫暖的故鄉氣味 。
每天下學還家，我都要屋前屋后校對一遍 ?？茨目脴涑檠苛?，哪個枝端又長出新葉子，哪條豇豆藤又在架上繞了一圈 。蝸居猶如神秘的把戲師，每天都給我欣喜 。
雨過天晴，風和日麗，我端著碗到屋旁花生地黃里，只見有很多杰出的坷拉，彎下腰去，用手一扒，啊!從來內里躲著幾顆花生芽，胖胖的莖，綠綠的葉，它們仍舊當務之急了，我也當務之急地揭土，顯現一塊土，即是一窩苗 。伸起腰一看，多神秘啊!方才仍舊一片黃土，此刻是一畦綠苗，探頭探腦 。
澆過幾次水，松過幾次土，花生就長得合行了;絲瓜爬上了高架;胡瓜開出了之一朵黃花，花后再有一條比小指還細的刺茸茸的小胡瓜;豇豆藤繞到架頂，伸出嫩嫩的脖子，在風中猖獗;屋前的樹木，也比著生枝長葉，一陣風過，她們輕擺腰肢，蕭瑟起舞 。
我遽然創造，我的蝸居仍舊靜靜地坐在一片上下凌亂的綠中 。夕陽的余暉照得樹葉菜葉熠熠生輝，那鮮亮的綠色照映著蝸居的紅墻紅瓦 。那紅墻紅瓦是如許時髦啊!
當蝴蝶忙著在花圃菜地裊娜起舞時，盛夏仍舊光臨 。我坐在窗前做功課，樹葉是我的窗幔 。風一吹過來，它們就刷的一聲閑逛起來，我猶如還聞聲嘻嘻嘿嘿的笑聲，多像一群蕩秋千的小密斯 。
太陽下山了，屋外冷風陣陣，咱們抬出涼床，放在樹下 。輕搖葵扇之間，群星已綴滿湛藍的天際 。蟲兒在邊際不倦地彈唱搖籃曲，路燈在遙遠射出黃暈的光，我慢慢地沉入夢境，夢中有嫦娥駕一片云寂靜飛過，撒下一片金色的快樂 。
蝸居里的快樂日子過了三年，雙親調上街里，我也只能戀戀不舍地分別蝸居 。爾后，我上了新的小學，又上了初級中學，走進了一個個生疏的情況，面對一個個新的困難 。當我畏縮焦躁時，我往往想起幼年的蝸居，我把我遇到的每一個艱巨都看成是那缺乏大略的蝸居 。我斷定，我的關切，我的發憤，確定能變換蝸居的臉色，讓她秀美多彩，讓她變成快樂的蝸居 。
幼年的蝸居啊!你長久動搖在我的腦際中，動搖成一幅畫，一幅人生之畫 。
憧憬幼年的日子范文4:憧憬幼年的日子題記：幼年是真中的夢，夢中的真，是回顧時淚汪汪的淺笑 。——冰心
“水池邊的高山榕上知了聲聲叫著夏季……”跟著這動聽入耳的音樂響起，我慢慢從書海中走了出來，發端傾聽這令人動情的音樂 。這幽美的樂律，勾起了我對幼年的深戀 。漸漸的，我發端沉醉在這曼妙省悟的樂聲中，精神與之共識 。它也拉動了我內心的那根弦，拉引了我對幼年的回顧 。
“余憶幼稚時，能張目對日，洞若觀火，見微小之物必細察其紋理，故時有物外之趣 。”不錯的，兒時的我帶著獵奇心與歡樂去查看生存中的十足，去創造美，創作美 。也曾像魯迅小功夫那么，有本人生存的“百草園”和“三味書屋” 。我也往往在我本人家中的那片園子里，與蚱蜢一道騰躍，和田雞一道對歌，與百蟲爭鳴 。當我玩累了的功夫，還會徑直躺在地上休憩，用帽子掩飾太陽，創作出一片“暗淡”，與蟲蟻共眠 。偶爾，當我醒來，創造天已向晚，該發跡還家用飯了，所以我就戀戀不舍地同我的蟲朋蟻友分別了……
在我的幼年時，我不只有眾生伙伴，我再有很多絢爛心愛的生人伙伴 。咱們往往在一道聊天說地，本來只然而是少許生存小事結束，但咱們真實痛快 。這種歡樂勝過了在初級中學生存里，我與同窗品《三國》、論《水滸》豪杰時的痛快 。我感觸了“人生得一知已足矣”的滿意，也想“斯世當以同懷視之 。”
初級中學重要枯燥的生存和緩了兒時之趣;一身的工作，也讓我沒轍再享幼年之樂 。我也認識到，實際已把究竟必定——我的幼年已去，它已如夢般消逝 。

懷念童年的日子作文

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