讀書交流活動企劃方案( 二 )


四、__高等??茖W校20__年第_個世界讀書日系列活動:
(一)第_個世界讀書日啟動儀式 。
校團委、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發展情況,通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事,推薦推介名篇名著,以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知,讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分 。宣傳部統籌安排,做好相關宣傳指導和宣傳報道、意識形態審核等工作 。
20__年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學校第_個世界讀書日 。
負責牽頭單位:宣傳部
(二)開展全校性的第_個世界讀書日班級主題活動 。
由學生處負責組織,各學院落實,開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動 。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動 。
1、每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統一組織的第_個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動) 。
2、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳,校團委完成微信公眾號的主題宣傳 。
3、宣傳部、各學院要在校園網上推送名篇名著、師生讀后感、教師談閱讀等宣傳途徑,各學院網絡推送作品每周不少于2篇 。
4、各輔導員、班主任要精心組織,20__年4月16日之前完成班級主題活動,活動形成簡報,同時每個班級提供一張像素容量不小于3M的活動照片報學生處 。
負責牽頭單位:學生處
(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動 。
以“我心中最美的書”為主題,選閱一本或若干本經典著作,撰寫讀后感和書評 。以第_個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統一按照要求把讀后感和書評報送學校 。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎 。
1、讀后感和書評必須原創,對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案 。
2、讀后感和書評作品(電子版)于20__年4月16日前提交到教師教育學院辦公室__老師處 。
3、校團委、圖書館、教師教育學院和組織評委于20__年4月20日前評出優秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎12名 。
4、優秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出,并頒發獲獎證書 。
負責牽頭單位:教師教育學院
(四)開展“最美讀書瞬間”原創攝影作品征集活動 。
以“最美讀書瞬間”原創攝影為主題,以第_個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經典著作原創攝影作品報送學校 。由校團委、教師教育學院、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎 。
1、攝影作品必須原創,對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案 。
2、攝影作品征集統一為智能手機拍攝作品,可以適度使用手機自帶濾鏡,不得使用專業修圖工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3M,同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明 。作品(電子版)于_年4月16日前提交到教師教育學院辦公室__老師處 。
3、校團委、圖書館、教師教育學院組織評委于_年4月20日前評出優秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎12名 。
4、優秀攝影作品將在圖書館一樓展出,并頒發獲獎證書 。
負責牽頭單位:教師教育學院
(五)開展“最美讀者”評選活動 。
由圖書館根據師生在20__年1月1日至20__年12月31日期間個人借閱圖書的冊數,統計評選出教師組6名當選為“20__年度最美讀者(教師)”,學生組18名當選為“20__年度最美讀者(學生)” 。
最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出 。
負責牽頭單位:圖書館
五、__高等??茖W校20__年第_個世界讀書日系列活動成果展出展演 。
(一)組織獎評選 。
以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數量、最終獲獎作品、人次,各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統計的各學院進館借閱圖書冊數5個指標為依據,由校團委、圖書館、學生處、宣傳部、教師教育學院組成評選小組,評出兩個優秀組織單位,進行表彰 。
負責牽頭單位:教師教育學院
(二)第_個讀書日主題活動成果展 。
在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,“最美讀書瞬間”作品30幅 。“最美讀者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡 。各學院團總支組織學生參觀 。圖書館根據啟動儀式以及3個專題活動成果,于20__年4月23日在圖書館完成成果布展 。

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