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地理線上教學計劃和實施方案 地理教學計劃與實施方案七上( 二 )

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二、教材內容與章節
本學期的教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發展與合作》 。
三、教學目標及要求
1.認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置 。
2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征 。
3.學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖 。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說 。
5.知道天氣與氣候的區別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布 。
6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教 。
7.認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上的國際性組織——聯合國 。
四、學情分析
七年級共計六個教學班，每班40余人 。任六個教學班的地理教學，工作量是很大的 。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎 。七年級學生將比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備 。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一個良好開端 。
五、提高教育教學成績的措施
1.必須以新理念指導教育教學 。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點 。
2.關注學生個體差異 。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作 。
3.充分發揮教師的主導作用 。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力 。
4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系 。
5.指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中 。
地理教學計劃與實施方案七上3
一、情況分析
本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足 。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材 。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰 。網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障 。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，特別是依據修訂后的《義務教育地理課程標準(20__年版)》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，更加高效地完成本學科教學目標 。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高 。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理” 。
三、具體工作
1、抓好常規地理課堂教學 。認真備好每一節課，努力講好每一節課 。
2、認真學習新課標理論，領會《標準(20__年版)》的精髓，用科學的理論指導教學實踐 。
3、積極參加學校的教研教改活動，努力使教育教學能力再上新臺階 。
4、教學中關注學生的身心發展 。結合學科特點，開展學科練習競答活動，激發學生學習興趣 。
5、認真備課，精益求精，爭創優秀教案 。
6、虛心向他人學習，取長補短，提高地理教學成績 。
7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習 。
8、每次單元簡測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析 。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決 。
9、充分利用網絡資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材 。
10、合理使用教學必備的地理教具，課件 。
11、繼續保持地理學科期末考試成績平均分、及格率全市前五名 。
地理教學計劃與實施方案七上4
一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析
本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，每周每班計劃二個課時 。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰 。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力 。對世界概況有了一定地了解 。大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障 。

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