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書香伴我成長演講稿600字左右初二作文 書香伴我成長演講稿作文600字左右5篇( 三 )

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我生活中的每一天都有好書相伴 。桌上攤開的是書 ， 床頭擺著的是書 ， 每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品 ， 那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友 ， 那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導師 ， 那么讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津 。
年幼時 ， 我酷愛讀童話故事 ， 白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物 ， 在她們遇難的時候 ， 我會為她們擔心 ， 并為他們祈福;在他們快樂的時候 ， 我也與她們分享 ， 并希望他們能長守幸福 。我隨著故事情節時而哭、時而笑 ， 總惹得爸爸、媽媽莫名其妙 。
隨著年齡增長 ， 我喜歡的書籍也在變化 。我現在四年級了 ， 我把目光投向了那久遠的歷史長河 ， 于是 ， 《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物 。這本書內容豐富 ， 引人入勝 ， 尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我 。它讓我認識了仁慈的漢文帝 ， 冷酷的漢武帝 ， 神機妙算的諸葛亮 ， 忠正耿直的魏征 ， 還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我帶來許多榮耀與驚喜 。記得有一次 ， 我看見小伙伴畫的貓頭鷹 ， 脫口而出：“畫錯了 ， 貓頭鷹是沒有牙齒的 ， 當它吞下老鼠后 ， 先把皮、肉、內臟消化掉 ， 第二天再把骨頭與毛吐出來 ?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的 ?！蔽易院赖鼗卮?。有一次語文課上 ， 老師講完蘇軾的生平時 ， 問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了 ， 只有我高高地舉起小手 ， 給大家講了蘇軾名字的由來 。同學們都向我投來羨慕的目光 ， 我自豪極了 。有了這樣的經歷 ， 我更愛讀書了 。隨著我閱讀量的增加 ， 我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣 ， 即放松了身心 ， 又啟迪了心智 ， 一舉兩得 ， 何樂而不為呢?
同學們 ， 都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書 ， 你就會發現 ， 讀書使我們快樂 ， 讀書使我們聰明 ， 讀書使我們高尚 。好書伴我們一路成長 ， 好書助我們逐步成功!
書香伴我成長演講稿作文600字左右篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
行走在書中 ， 看盡千種風景 ， 令人沉醉亦令人留戀 。在一篇篇飽含墨香的文章里 ， 我的生命逐漸充實 。假期因書香做伴而豐富多彩 。
時光如梭 ， 流年如水 ， 節日的喧囂漸漸散去 ， 假期的無拘無束、逍遙自在終已結束 。這個寒假 ， 有書香做伴 ， 我不寂寞 。
漫漫冬日 ， 捧一杯香茶 ， 品一本好書 ， 是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著 。翻開《雨季不再來》 ， 與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》 ， 和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦 。我慢慢的走進了三毛筆下的生活 ， 一望無垠的黃沙 ， 連到天的盡頭 ， 讓人心驚讓人畏懼 ， 然而三毛選擇了這片廣闊的、赤_的沙漠 。她說 ， “撒哈拉之心 ， 是我在這世上的名字 ?！焙髞?nbsp;， 我又讀了余秋雨的書 ， 在篇篇經典《文化之旅》中 ， 我體味到了生命的意義 ， 隨余秋雨的腳步 ， 我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》 ， 我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》 ， 我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼 ， 單純質樸的麒零 ， 孤傲脫群的銀塵 ， 神秘莫測的漆拉 ， 英雄主義的吉爾伽美什 。雖然角色繁多復雜 ， 但是這些人的形象已銘記于心 。一頁頁翻過故事 ， 王爵與使徒從書頁中走出 ， 栩栩如生 。
我常常是拿起書就不愿意放下 ， 沉浸在書的海洋里 ， 與書中的人物一起快樂一起憂愁 ， 把一切世俗與煩惱拋之九霄云外 。這時的我 ， 像最單純的風最開心的云 。讀書的感覺 ， 奇妙而美好 。

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