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屁組詞 譬組詞

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屁組詞 譬組詞

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一、本義就是詞的最初的、最基本的意義 。
示例及分析：
（1）“深”：從上到下或從外到里的距離大 。如：“這里的河水很深 ?！薄澳抢镉幸粭l縱向的很深的峽谷 ?！薄斑@個宅院很深 。”
（2）“實”：內部完全填滿，沒有空隙 。如：“這是一個實心兒的鐵球 ?！薄昂铀呀泝鰧嵲~的本義，一般可以在字形上得到反映 。一個詞用一個什么形體的字來記錄它，是按照造字時代詞所表示的意義擬定的 。
怎樣確定詞的本義：
（1）分析字形
例如：“誅”字從言，朱聲，字義與言語行為有關 ?！罢D”有誅殺、譴責、責求等意義 。根據字形，可確定譴責為本義，其余是引申義 。
（2） 引證文獻用例
探求詞的本義，更重要的是看文獻語言是怎樣使用這個詞的 。字形只是詞的書寫符號，它不能脫離語言而直接表達詞義 。只有在組詞成句的具體語言中，詞義才能顯示出來 。
例如：“憤”有煩悶義和憤怒義，字從心，賁聲 。但是根據古書的用例，煩悶義出現較早，可以確定本義應是煩悶 。
又如：“斃”的本義是仆倒，而不是死 ?！岸嘈胁涣x必自斃 ?！?“射其右，斃于車中 ?！薄皵馈北硎鞠蚯暗瓜?。人被殺死則倒下，所以又引申為死，這個意義后來寫作“斃”，從文獻看，古書里“斃”多表示仆倒義 。
屁組詞 譬組詞

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二、引申義1、由詞的本義演變而產生的后起義 。
示例及分析：
（1）這篇文章很深，初中學生讀不懂 。“深”：深奧 。
（2）只要功夫深，鐵杵磨成針 ?！吧睢鄙钊?。
（3）深謀遠慮，才能立于不敗之地 ?！吧睢保荷羁?。
(4）他們兩人交情很深，無所不談 ?！吧睢保海ǜ星椋┖瘢P系）密切 。
（5）夜已經很深了 ?！吧睢保壕嚯x開始的時間很久 。
（6）他是個實心眼兒的人 ?！皩崱保赫鎸?，實在 。
又如：“道”的本義是道路，由這個意義派生出來的途徑、 *** 、道理、規律、學說、引導等義項都是它的引申義 。
再如：“綱”的本義是網上的總繩，由這個意義派生出來的“事物的總要”、“國家的綱紀”等義項就是它的引申義 。
2、詞義引申的趨勢
從本義和引申義所表示的內容范圍看，詞義引申是通過由此及彼的聯想實現的 。詞義引申的基本趨勢是：
①從具體到抽象
“析”由劈木頭引申為分析、辨析 。
“術”由道路引申為途徑、 ***。
②從個別到一般
“匠”由專指木匠引申為泛指工匠 。
“江”、本來專指長江，后來引申泛指河流 。
3、引申義和本義的聯系
相近：引申義和本義所指的對象相似 。
如 “維北有斗，不可以挹酒漿 ?！薄岸贰北玖x酌酒器，由于形狀相似而引申為斗星 。
如《 “孟嘗君出關，關法雞鳴而出客 ?！薄瓣P”，本指門閂，由于作用相似引申為關卡 。
相因：引申義和本義之間具有條件、因果關系 。
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三、比喻義用一個詞的本義比喻另一事物而產生的新的比較固定的意義 。
示例及分析：
（1）“風浪”的本義為：水面上的風和波浪 。比喻義為：比喻艱險的遭遇 。如：他是個久經風浪的人，面對著邪惡勢力，毫不畏懼，頑強地斗爭 。
（2）“風雷”本義為：狂風和暴雷 。比喻義為：比喻氣勢浩大而猛烈的沖擊力量 。如：革命的風雷激蕩中原大地 。
（3）“風起云涌”比喻義為：比喻事物出現得很多很盛 。如：第二次世界大戰以后，全世界反殖民主義的解放運動風起云涌 。
（4）“風雨同舟”比喻義為：比喻共同度過困難 。如：全國人民與災區同胞風雨同舟，沒有為困難所嚇倒，表現了中華民族的英勇氣概 。
（5）“烽火”本義為：古時邊防報警點的煙火 。比喻義為：比喻戰火或戰爭 。如：抗日戰爭的烽火燃燒在太行山上 。
（6）“曙光”本義為：清晨的日光 。比喻義為：比喻已經在望的幸福 。如：經過八年的浴血奮戰，中國老百姓終于看到了勝利的曙光 。
【屁組詞譬組詞】（7）“冰霜”比喻義為：神色嚴肅 。如：他從不茍言笑，神情冷漠，凜若冰霜，誰都不敢接近他 。

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