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肖的多音字組詞 削的多音字組詞( 二 )

生活百科


作者采用擬人的修辭 ***  ， 把小貓當作小孩看待 ， 說它“撞疼了也不哭” ， 充滿了疼愛之情 。
11、它們的膽子越來越大 ， 逐漸開辟新的游戲場所 。它們到院子里來了 。院中的花草可遭了殃 。它們在花盆里摔跤 ， 抱著花枝打秋千 ， 所過之處 ， 枝折花落 。你見了 ， 絕不會責打它們 ， 它們是那么生氣勃勃 ， 天真可愛！
作者把這只天真淘氣的小貓當成自己的孩子 ，  所以即使它把院子里的花草弄得“枝折花落” ， 也不忍責打 ， 反而對小貓寬容憐愛 ， 覺得它生氣勃勃 ， 天真可愛 。
六、課文主題
課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪：講它既老實又貪玩 ， 既貪玩又盡職；講它高興時和不高興時截然不同的表現；講它“什么都怕” ， 但又那么“勇猛” 。這三個方面的表現 ， 看起來相互矛盾 ， 但都是事實 ， 所以說貓的性格實在有些古怪 。再講它小時候十分淘氣 。表現在：一是剛滿月 ， 腿腳還站不穩時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大 ， 也就更加淘氣 。
課文細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛 ， 字里行間流露出作者對貓的喜愛之情 。
課文14 母雞
一、多音字組詞 。
惡：ě惡心 è惡習 wù可惡
差：chà差不多 cī參差不齊 chà很差
二、近義詞 。
討厭—厭惡 反抗—抵抗 侮辱—欺負 忠厚—忠實
成績—成果 辛苦—辛勞 警戒—戒備 尖銳—尖利
三、反義詞 。
可惡—可愛 反抗—順從 欺辱—愛護
慈愛—狠毒 勇敢—怯懦 偉大—渺小
四、理解詞語 。
疙瘩：比喻不易解決的問題 。
反抗：用行動反對；抵抗 。
可惡：令人厭惡；使人惱恨 。
尖銳：（聲音）高而刺耳 。
凄慘：凄涼悲慘 。
慈愛：（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情 。
顫顫巍?。憾秳訐u晃的樣子（多形容老年人或病人的動作或聲音） 。
如怨如訴：好像是怨恨 ， 又好像是傾訴 。形容聲音帶有憂郁的意味 。
如A如B結構：如火如荼、如癡如醉 、如夢如幻
警戒：泛指為防備出各類問題而采取保障措施 。
欺侮：欺負 。
趁人不防備：文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手 ， 非常兇狠 ， 讓人厭惡 。
五、句子解析 。
1、我一向討厭母雞 。
這句話開門見山 ， 點明作者對母雞的一貫態度———討厭 。統領前三個自然段 ， 是前三個自然段的中心句 。
2、它永遠不反抗公雞 。有時候卻欺侮最忠厚的鴨子 。更可惡的是遇到另一只母雞的時候 ， 它會下毒手 ， 趁其不備 ， 狠狠地咬一口 ， 咬下一撮兒毛來 。
作者通過“不反抗”“欺侮”“下毒手”這幾個詞對比寫出母雞對待鴨子、其他母雞和公雞的態度 。這幾種態度 ， 形成鮮明的對比 ， 刻畫出母雞欺軟怕硬的形象 。
3、到下蛋的時候 ， 它差不多是發了狂 ， 恨不能讓全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不了 。
作者運用了夸張的修辭手法 ， 說本來聽不到聲音的聾子 ， 在母雞下蛋后的叫聲中“就是聾子也會被它吵得受不了” 。諷刺了母雞愛炫耀 ， 淋漓盡致地表達了對母雞的討厭 。
4、不論是在院里 ， 還是在院外 ， 它總是挺著脖兒 ， 表示出世界上并沒有可怕的東西 。一只鳥兒飛過 ， 或是什么東西響了一聲 ， 它立刻警戒起來：歪著頭聽 ， 挺著身兒預備作戰；看看前 ， 看看后 ， 咕咕地警告雞雛要馬上 *** 到它身邊來！
“警戒”本課指母雞為了保護小雞的安全 ， 一直保持著高度的警惕 ?！傲⒖叹洹庇脭M人的修辭手法把母雞的負責寫的活靈活現 。它警戒起來的樣子是：歪著頭聽、挺著身兒預備作戰、看看前、看看后、咕咕地警告 。從“挺著”“警戒”“歪著”“看看”“警告”等動作描寫 ， 我們看到了一只勇敢、負責的母雞 。
5、發現了一點兒可吃的東西 ， 它咕咕地緊叫 ， 啄一啄那個東西 ， 馬上便放下 ， 讓它的兒女吃 。

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