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六中實驗班學生水平比五大校普通班還要高，且受學校重點打造，而其中學生構成，多為沖刺五大校暫時滑檔的學生以及受限于戶籍分差的隨遷子女 。
雖然六中的老師和學校的培養方式沒有給太多學生關于成績上的壓力，但是隨著六中的學生水平和往屆高考成績的不斷提高，成績比較普通的學生也能感受到周邊潛在的“學業壓力” 。
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你覺得六中能否沖進之一梯度，成為“七大?！?？
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