1. 首頁 > 生活百科 > >

什么是實詞什么是虛詞 什么是虛詞( 二 )

生活百科


小說家應盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，不能完全像實際說話。講故事或作報告，又決不能像日常說話那樣支離破碎，不寫稿子，應像一篇文章 。
A．雖然 而 卻 即使 也
B．盡管 可是 而 雖然 但
C．盡管 而 卻 雖然 但
D．雖然 相反 可 即使 也
這是1998年全國卷的試題 。本題考查關聯詞語的運用 。所供選擇的關聯詞全是使用頻率相當高的 。其答案為A ?？缄P聯詞語的運用，本質上是考查對句子之間內在關系的理解和分析能力 。從提供的一段文字看，它說的是小說家應該怎么樣而不能怎么樣，講故事、作報告不應該怎么樣，應該怎么樣，據此就大致可以選出答案來 。B項最后一組關聯詞語使用有問題，因為根據語意沒有轉折關系，C項的錯誤也在這里 。D項的主要錯誤在于“相反”的使用上，因為下一句子與上一句所說的意思在存在矛盾關系 。
例2．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）
A．他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用
望遠鏡仔細地再看了一陣 。
B．“五四”時期現代詩人心目中“理想的完美的中國”，在國家觀念上盡管包括了但又
“超越了社稷和民族” 。
C．再就業工作是就業工作的一部分，雖然作為重點應該側重抓，但它畢竟不能脫離整
體而單獨得以解決 。
D．貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進而忽視了集體和國家
的利益 。

什么是實詞什么是虛詞 什么是虛詞

文章插圖
這是1999年全國卷的第2題，主要考查使用虛詞的能力 。題中的“再”、“盡管”、“進而”是常用虛詞，“得以”是助動詞 。“盡管”是連詞，它有表示讓步的意思，后面可以用表示轉折的“但”一類的詞與它相呼 應 。B項正符合了這一要求，可見B項是答案所在 。A項的“再”是副詞，它表示一個動作或狀態的重復或繼續，但它多用于指未實現或經常性的動作，對于已實現的動作不能用“再”，而應用“又” ?！斑M而”表示進一步行動，而D項“進而”后面的分句只是表示結果，故使用不恰當，應改用“從而” 。“得以”是助動詞，有能夠，可以的意思，它不能單獨回答問題，也不能用否定式，故C項使用不恰當 。
2．注重近義虛詞之間微細差別的比較
一些常用虛詞之間在意義，用法上的差別比較細微，如“再”和“又”、“進而”、“從而”等，高考的試題往往注重這些差別的比較，以求準確使用 。
例3：依次填入下面橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是
①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，這么一條小船 。
②挖這樣的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，很容易塌陷 。
③改革后，產品質量提高了，款式新穎了包裝也精美了，因此更加受到
群眾的歡迎 。
A．況且 何況 而且
B．況且 而且 況且
C．何況 而且 何況
D．何況 況且 而且
這是1996年的一道試題 。“何況”、“況且”、“而且”三個都是連詞，三者似乎都有表示遞進的意思 。要解答本題首先要弄清它們之間的差別 ?！昂螞r”主要用法有二：一是相當于口語中的“甭說、甭提”，兩件事對比、映襯，用淺的烘托深的，表示甲如此，乙更如此；二是先舉一層理由，然后進一步舉一層理由，從說話人來看，后一層更重要，更充分 ?！皼r且”有進一步申述理由，或者補充、追加新的理由的意思 ?！岸摇敝饕糜诒硎竞笠怀煞直惹耙怀煞诌M一層 。依據句①所說，用“何況”最恰當，句②“況且”“而且”都可用，用“況且”更恰當，句③所說，用“而且”更恰當 。綜合起來看，D項是答案 。
不過，從考生答題來說，是沒有有可能，也沒有必要作如此的理性分析 。一般對語言敏感的學生是可以憑直覺判斷的 。
三、典型題分析
1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①中美關系動蕩，不符合雙方的根本利益 。
②他比你只是差一點，其實兩人不相上下 。
【什么是實詞什么是虛詞什么是虛詞】 ③這幾天我接到一些莫名其妙的電子郵件 。
A．一再 多少 往往
B．再三 多少 常常
C．一再 稍微 常常
D．再三 稍微 往往
這是2002年全國卷的第5題，重點考查結合語境準確選用虛詞的能力 。正確答案是C項 。本題備選的6個副詞都是常用的，它們構成三組，各組之間差別細微 ?！耙辉佟焙汀霸偃痹谠~典中的釋義都是“一次又一次” 。兩者有時可以互換使用，如“母親一再（再三）囑咐孩子要注意安全”，但用法上有一些區別，如在不是表示人的主動的動作行為的動詞前面只能用“一再”，不能用“再三” 。句①就是這樣，用“動蕩”的主體不是“人”，而是“中美關系”，“動蕩”也只是對“中美關系的陳述，所以只能用“一再” 。

推薦閱讀