一次沖動 ， 兩年半刑罰 ， 盧某為自己的荒謬行為付出了沉重代價 。倘若在那個夜晚 ， 激動的盧某但凡有一點“自理”念頭 ， 想想高空拋物的極度危險 ， 想想暴力襲警的后果 ， 恐怕也不會如此沖動 ， 視法律為無物 。
原文鏈接：城市文明靠治理也得要自理
首先是德育目標制定方面 ， 在國家德育目標大框架下 ， 學校要制定契合小學生年齡階段的可具體操作的目標 。
其次 ， 學校、家庭、社會三個方面要形成德育的合力 。
再次 ， 在德育方式 *** 上要注重實踐性和適切性 。小學德育需要創造貼近生活 ， 貼近小學生實際的道德情境 ， 設計小學生喜聞樂見的德育內容和 *** ， 讓他們在具體的事件和行為中理解道德準則的意義 。
最后 ， 情感在道德發展中也具有重要意義 。要圍繞和小學生情感關系密切的道德問題組織他們進行討論 ， 以此來引導小學生的道德認識和實踐 。
需要注意的是 ， 無論通過哪種方式對小學生進行德育 ， 都要遵從以人為本、尊重學生主體地位這一重要原則 。要特別注重實踐性和適切性 ， 要因材施教 ， 因地制宜 ， 因時制宜 ， 不能一概而論 ， 要在德育實踐中不斷積累經驗 ， 并根據當時的具體情況靈活調整 。
原文鏈接：促進小學生德育知行合一 ， 怎么做
來源： 光明網-學術頻道
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