《海底兩萬里》讀后感500字初一 初一《海底兩萬里》讀后感800字10篇( 三 )


這本書讓我懂得了許多海洋知識,告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止科學技術被壞人利用 。從而危害人類自身的行為 。還告訴人們愛護海豹 。鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的行為 。這正體現了我們此刻社會對環抱的提倡有深淵的好處 。
書中的任務形象十分鮮明,尼摩船長是一個具有多重性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛;他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠可信,卻又固執己見 。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他他又同情窮人,幫忙弱者 。他為救一個不相干的人而奮不顧身,卻又對人類進行報復 。他對船員像對待自我的親人一樣,甚至也能善待俘虜,但當他憤怒的時候,卻一剖聽不進別人的勸說 。他為躲避他的敵人和迫害者,早海底探尋自由,卻又對自我孤獨的生活深深感到悲痛 。這是一個矛盾的人,也是一個有血有肉的人 。
我們要學習船長的英勇果敢,善良仁愛,善于探險的精神 。我此刻更要好好學習,掌握科學知識,將來更好的為社會服務 。
初一《海底兩萬里》讀后感800字篇6
今天我讀了世界名著《海底兩萬里》,它是大作家儒勒 。凡爾納的一部巨作 。
故事主要講述了“我”——皮埃爾 。阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,從而開始了我的海洋冒險之旅 。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”,尼摩船長又不愿意暴露自己的身份,所以凡是上船的人都不允許下船 。最后發生了一次大漩渦,把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底,而我卻坐著小艇死里逃生 。
讀完小說,我特別佩服尼摩船長,他意志堅定,從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想,但最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命 。我認為他是值得的,他死得有價值,反觀現實生活中的我,做事總是虎頭蛇尾,缺乏意志力和恒心,也從沒有設立過目標 。從現在開始,我要為自己設立三個目標:短期目標就是本學期的期末考試要考入班級前五名;中期目標就是兩年以后考入向明中學;遠期目標就是八年以后考入上海交通大學 。我要為此而努力學習 。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣,我要像他那樣意志堅定,頑強、刻苦地學習,以此來報答所有關愛我的人 。
剛放暑假,媽媽就給我買了許多本圖書 。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》 。我剛開始讀開頭,就對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾 。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事 。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面 。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人,引人入勝,讀起來使我驚心動魄 。給我留下了深刻的印象 。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員,跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋 。讀完了《海底兩萬里》,我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識 。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我 。
初一《海底兩萬里》讀后感800字篇7
凡爾納的科學小說始終貫穿著科學發明與發現,即使是普通的冒險、探險故事,也伴隨著對科學的關注 。
——柳田權(日本翻譯家)
今年寒假我懷著無比激動與好奇的心情讀完了《海底兩萬里》這本書,這讓我看到了一個神秘而又美麗的海底世界,也讓我明白了許多道理 。
全書主要寫“鸚鵡螺”號潛水艇,在尼摩艇長的指揮下潛入深海,并克服種種困難與艱險,帶著艇員們遨游奇美壯觀的海底世界:在海底狩獵,去參觀美麗的海底森林,去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章又一章的故事情節細致生動,內容跌宕起伏,懸念不斷,并且環環相扣,令我讀后回味無窮 。
作者描繪了四個主要人物,他們樣貌不同,性格也是截然不同,都給我留下了很深刻的印象:博古通今的阿羅納克斯教授;生性沉穩、為人隨和的仆人孔塞伊;性情火爆的魚叉手尼德蘭;沉著、機智、運籌帷幄的尼摩艇 。長其中令我最為佩服的還是尼摩艇長了 。
在“鸚鵡螺”號中尼摩艇長擁有千千萬萬的書籍,我敬佩他的果敢,欣賞他不屑被人類束縛的精神,果斷潛入水下,生活在深深的海底,并且與世隔絕 。他向往自由,同時也是一個伸張正義、冷靜、果敢、博學、正直的人,這讓我無不為它贊嘆!

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