光作知識傳遞的歷史書寫，就像是新聞通稿比較無味
歷史原來如此有趣，跟我們如此接近，這是采訪人員看這本書的感受 。被問到寫歷史寫得好看，有什么秘訣？“歷史的囚徒”告訴極目新聞采訪人員，比較重要的是共鳴和幽默 。他說，市面上的書很多，但傳遞知識的太多，傳遞情感的很少 。“就像課本上的歷史人物，用新聞的術語來說是通稿，出現在通稿里的古人只是冰山一角，他們有大量的故事和精神等著我們去挖掘和揣摩 。課本有課本的功能，它是對應考試的，所以它上面全是時間和結論，比較無味 ?！?br />
讓“歷史的囚徒”覺得最有趣的事情是，通過歷史寫作，他認識了一批歷史大V的后人，比如朱熹的后人、曹操的后人、丘處機的傳人等等，不知道真假，但很有意思 ?！坝袝r候，我會問他們要證據，開玩笑說，有沒有一起合影的照片 ?！?br />
采訪過程中，采訪人員驚喜地發現這位作者是一位不斷反思自己的人，這一點難得可貴 。他說，“易中天老師說不要為了寫出現代感，把書寫得油滑庸俗，我一直記著呢 。還有一個叫‘少年怒馬’的朋友說我在書里的用的 *** 梗過些年會變得陳舊，我也警覺到了，現在繼續探索吧 ?！?br />
（本文圖片由受訪對象提供給極目新聞授權發布）
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