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幼兒園中秋節游園會活動方案 中秋節幼兒園活動方案詳細( 三 )

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中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2.活動過程：
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅 。
品嘗月餅 。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅 。
利用工具用橡皮泥制作月餅 。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾 。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家 。
卡片文字資料參考：
3.注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展團體活動，可分小組進行 ?；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好 。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好 。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看 。
愛滿中秋情意濃(中班)
1.活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封 。
2.活動過程：
經過故事、歌曲等了解中秋節的來歷，中秋節能夠互送賀卡，說節日祝福的話 。
為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品 。
討論“中秋節送賀卡時應當說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節歡樂” 。
3.注意事項：
教師能夠根據本班情景，在開學的第一周開展這個主題活動 。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節日親子活動 。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，教師自我手工折的信封也能夠 。
如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看 。
月兒圓人團圓(大班)
1.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料 。
2.活動過程：
經過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節 。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應當怎樣過中秋 。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋 。教師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字 。
將邀請卡帶回家，送給家人 。
3.注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一齊過節的情感 。所以教師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一齊過吧，我會讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自我應當做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看 。
中秋節幼兒園活動方案詳細7
一、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節 。
2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗 。
二、活動準備
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三、活動形式
班級集體活動、幼兒園集體活動
四、活動內容
(一)環境創設
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等 。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛 。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖 。(各班事先發起記錄表)
(二)藝術
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果 。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅 。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠 。

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