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幼兒園中秋節大型活動方案 幼兒園中秋節活動方案隨筆記錄( 二 )

生活百科月餅


六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面 。
七、中秋節游園活動：(自定)
幼兒園中秋節活動方案隨筆記錄3
一、活動目標：
1、通過活動：
讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的`團圓節 。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂 。
二、活動準備：
場地布置制作材料的準備表演節目的準備
三、活動形式：
全園集體活動
四、活動流程：
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅 。
五、活動過程：
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節 。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的 。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下 。
(四)制作月餅
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅 。
3、幼兒動手做月餅 。
六、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
幼兒園中秋節活動方案隨筆記錄4
目標：
1、知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品 。
2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅 。
3、了解中秋節的文化內涵 。
準備：
1、月餅圖片及實物若干 。
2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具
3、收集各種月餅盒 。
4、《幼兒畫冊》(第一冊26、27頁)
過程：
一、欣賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、色彩所表示的意義 。
(1)請幼兒自由結伴欣賞自己帶來的月餅盒 。
(2)利用《幼兒畫冊》，介紹中秋節相關傳說，如嫦娥奔月 。
(3)集體欣賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義 。
二、欣賞月餅并品嘗 。
(1)出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅 。
(2)請幼兒介紹自己吃過的月餅是什么形狀的，什么味道的 。
中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮圖案 。
(3)請幼兒品嘗月餅 。
三、做月餅
(1)介紹橡皮泥以及泥工板 。
(2)(引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓 。
(3)個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥、按壓等方法 。
(4)幼兒制作：重點在團圓后壓扁的力度上 。
四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺上相互欣賞 。
幼兒園中秋節活動方案隨筆記錄5
活動設計意圖：
中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓與吉祥 。對于剛入圓的小班孩子來說，他們并不了解中秋節的意義和傳統風俗習慣 。今年的中秋，意義非同尋常，國家特為中秋團圓節設立了節假日 。所以，在我班開展的“慶團圓”活動中，我們主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發孩子們樂意上幼兒園的美好情感 。
活動準備：
1、請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教一首有關月亮的歌曲、詩歌等 。
2、請家長帶幼兒觀察月亮的變化，知道八月十五晚上的月亮最圓、最亮 。
3、帶孩子去超市，觀察各式各樣的月餅，并帶月餅入園 。
活動過程：1、組織幼兒去音樂大廳開展活動 。
2、教師向幼兒介紹中秋節
八月十五是中秋節，這天的月亮特別亮、特別圓 。我們中國人有一個習慣，中秋節晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅，還可以放煙火、玩燈，一家人團團圓圓，真快樂 。所以中秋節也叫團圓節，中秋節是我們中國的傳統節日 。
3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，幫助幼兒了解“月”的變化 。
4、“慶團圓”節目表演，幼兒表演自備節目 。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，一邊品嘗月餅，并對同伴、老師說祝福的話，共享節日的快樂 。
幼兒園中秋節活動方案隨筆記錄6
一、設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍 。
二、主題目標
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣 。
2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受 。
3.在活動中感受節日的歡樂氣氛 。
三、活動準備

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