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元宵節猜謎語活動簡報 元宵節猜謎語活動作文( 二 )

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我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內 。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現 。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓 。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面 。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名 。形式各種各樣，讓人傷透腦筋 。
到了賣衣服的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒(打一成語)我猜的是如魚得水，因為這則謎語曾在電視上播過 。正當我興奮的準備到總服務臺報謎底時，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’和‘水上健兒’有什么關系?”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己 。
元宵節猜謎語活動作文5
今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲 。老師說：“同學們出字謎，我來猜;然后我來出字謎，同學們猜 。好嗎?”我們異口同聲地歡呼：“好啊!”
我迫不及待地站了起來：“一月一日 ?！崩蠋煆埧诰蛠恚骸懊??！蔽掖蟪砸惑@，哎呀，老師怎么這樣厲害呀!當初我看到這個字謎的時候，可是琢磨了好半天呀 。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發呆了?這回該我出字謎了 。不會想玩賴吧?”老師有意激將我們 ?！袄蠋煟阏f吧，我們人多力量大 ?！蔽覀冏焐喜环敚尚睦镎鏇]底呀 ?！熬攀?，打一字 ?！崩蠋熣f出了謎面 。九十九、九十九……同學們輕聲重復著 。有的仰起臉，瞪著天棚認真地想著;有的雙手托腮在出神;有的低著頭，雙手抓著頭發;有的用筆在紙上寫著 。教室里一時安靜下來 。過了一會兒，開始有同學小聲地與同桌商量著 。我在紙上試了幾個思路，感覺都不對 。到底是什么呢?我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀?都過了這么半天了，還沒猜到 ?！绊椑^楠，你行的!只不過是一個小字謎，沒什么了不起的 。你的聰明才智不會這樣被打敗的 ?！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑?。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說是一個字 。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀!九加十，再加九，這是什么呀?不要胡思亂想了 。正在我冥思苦想的時候，老師提示了一句：九十九等于一百減一 。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一 。啊，想出來了!是“白” 。可是這個思路對不對呀?平時同學們可都認為我很聰明的，如果說錯了，多沒面子呀!同學們會說我變成笨瓜了 。再想想、再想想，要有信心的 。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的 。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時候，老師神秘地點點頭 。啊，我終于猜對了!
周圍的同學們驚異地看著我的表情，那時，我特別得意，好像自己是個猜字謎的“大家”了!


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