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數落的近義詞和反義詞 數落的近義詞

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下面是部編三年級下冊語文第二單元知識點梳理的填空練習，家長可以保存下來打印給孩子練習 。
內容是很全面的，都是必須掌握的基礎知識，如果孩子做不出來，就校對答案之后背誦下來 。

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參考答案：
課文5 守株待兔
1、給我會寫的字組詞 。
守 把守 守候 守望 守衛
株 株守 植株 株距 一株
宋 仿宋 南宋 北宋 宋瓷
耕 耕種 耕地 耕耘
觸 接觸 感觸 觸犯 觸角
頸 頭頸 瓶頸 頸椎
釋 解釋 詮釋 闡釋 釋放
其 其中 與其 其實 尤其
2、多音字 。
為wéi（為人）wèi（為什么）
待（dài） 期待 接待 等待 擔待
（dāi） 待會兒
3、寫出下面字的字義：
①株：露在地面上的樹的根和莖 。
②走：跑 。
③折：折斷 。
④因：于是 。
⑤釋：放下 。
⑥冀：希望 。
⑦復：再，又 。
4、課文翻譯 。
有一個宋人在田里耕作 。田中有一個樹樁 。一只兔子奔跑時撞在樹樁上折斷了脖子死了 。于是這個宋人便放下手中的農具，守在樹樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子 。兔子(當然)不可能再得到，他自己反倒成了宋國的一個笑話 。
5、課文主題 。
本課通過寫宋國一個農夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，就放下農具守著樹樁等待再有兔子折頸而死，最后一無所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰運氣過日子，是不會有好結果的 。通過學習要讓學生懂得不要把一件偶然發生的事情，看成是會不斷發生的事情，對意外的收獲不要存有僥幸心理 。
課文6 陶罐和鐵罐
一、給我會寫的字組詞 。
驕 驕子 驕傲 驕陽 驕橫
傲 傲氣 高傲 傲骨 驕傲
謙 謙讓 謙虛 謙遜 謙卑
虛 虛弱 虛榮 謙虛 虛偽
懦 懦弱 懦夫
弱 弱點 弱小 虛弱
塵 灰塵 塵埃 塵土
捧 吹捧 捧角 捧場
擦 磨擦 擦拭 擦洗
代 年代 古代 代替 后代
價 價格 評價 價錢 價值
二、多音字 。
盛shèng（盛開）chéng（盛飯）
處chǔ（相處）chù（到處）
三、近義詞 。
驕傲一傲慢　奚落一數落
謙虛一虛心 輕蔑一輕視
懦弱一怯懦 惱怒一憤怒
羞恥一可恥　樸素一樸實
興奮一高興　驚訝一驚奇
美觀一美麗
四、反義詞 。
懦弱一勇敢　驕傲一謙虛
樸素一華麗　荒涼一繁榮
五、寫出下面解釋的詞語 。
奚落：用尖刻的話數說別人的短處，人難堪；譏諷嘲笑 。
傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌 。
懦弱：軟弱，不堅強 。
覆滅：全部被消滅 。
廢墟：城市、村莊遭受破壞或災害后變成的荒涼地方 。
六、詞語搭配 。
(驕做)的鐵罐 (懦弱)的東西
(輕蔑)的神氣 (荒涼)的廢墟
(厚厚)的塵土 (傲慢)地問
(謙虛)地回答 (驚訝)地說
(興奮)地說
七、補全下面詞語 。
翻來覆去 大驚小怪
東奔西走 積少成多
苦盡甘來 頂天立地
取長補短
八、中心思想 。
本文講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐 。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在 。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 。
九、回答下面問題 。
1、結合課文中描寫陶罐、鐵罐神態和語言的語句，說說陶罐、鐵罐的性格有什么不同 。
從描寫陶罐神態和語言的句子中可以看出，陶罐非常謙虛、寬容、待人寬厚 。
從描寫鐵罐神態和語言的句子中可以看出鐵罐的驕橫、自高自大 。
2、從陶罐和鐵罐不同的結局中，你明白了什么道理?
每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處 。
課文7 鹿角和鹿腿
一、給我會寫的字組詞 。
鹿 麋鹿 鹿茸 馴鹿
塘 葦塘 泥塘 池塘
映 倒映 映照 掩映
欣 欣喜 歡欣 欣慰
賞 賞賜 贊賞 游賞
勻 均勻 勻稱 勻凈
致 興致 景致 致力 大致
配 配合 許配 配料
獅 獅子 獅舞
嘆 嘆氣 嘆息 感嘆

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