荊棘 濘組詞語


荊棘  濘組詞語

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一、看拼音 , 寫詞語 。
尋找 趕緊 溫暖 分發
團圓 精靈 愿意 幫助
二、在加點字正確的讀音下面畫上“——” 。
目的(dì )漂亮(piào) 炸醬(zhá)
好的(de) 漂流(piāo ) 炸開(zhà)
泡桐(pāo) 磨坊(fáng) 銀行(háng )
泡茶( pào) 街坊(fāng) 行走( xíng)
三、補充詞語 。
碧空如洗萬里無云
筋疲力盡 亡羊補牢
一望無際 草長鶯飛
春風拂面 絢麗多彩
4.仿寫 。
蔥蔥綠綠(AABB式) 干干凈凈 慌慌張張 高高興興
甜津津(ABB式) 香噴噴 酸溜溜 臭烘烘
傷心欲絕(形容悲傷) 痛不欲生 唉聲嘆氣 淚如泉涌
眉開眼笑(形容高興) 心花怒放 歡天喜地 興高采烈
五、我會用“\”劃掉括號里不合適的詞 。
(1)我的(愿望)是長大后成為一名 *** 戰士 。
(2)在雄壯的國歌聲中 , 五星紅旗(徐徐)升起 。
(3)伴隨著(優美)的樂曲 , 小演員們舞動起來 。
六、我能判斷 。
(1)一年有二十四個節氣 。(√)
(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬” , 多與“火”有關 。(√)
(3)按照時間的先后順序:春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節 。(×)
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的 。(×)
(5)“明亮”和“尋找”的構詞方式是一樣的 。(√)
七、按要求完成句子練習 。
(1)春天來了 , 柳樹發芽了 。(擴句)
春天來了 , 高高的柳樹發芽了 。
(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上 。(用加點詞語仿寫句子)
大象的耳朵像一對大大的扇子似的耷拉著 。
八.本學期同學們一定看了許多有趣的童話故事 , 寫寫你看了哪些課外的童話故事書 , 最喜歡哪個故事 , 并寫寫理由 。
我最喜歡的《安徒生童話》中的《丑小鴨》 。丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝 , 那是因為它心中有著夢想 , 夢想支撐著它 。只要我們頑強拼搏也可以像丑小鴨一樣實現心中的夢想 。
九、根據課本內容填空 。
(1)野火燒不盡 , 春風吹又生 。
(2)予人玫瑰 , 手有余香 。
(3)與其錦上添花 , 不如雪中送炭 。
(4)秋處露秋寒霜降 , 冬雪雪冬小大寒 。
(5)若衣服 , 若飲食 , 不如人 , 勿生戚 。
(6)春種一粒粟 , 秋收萬顆子 。
(7)通過本學期的學習 , 我們認識了許多具有優秀品質的人物 , 如一絲不茍的鄧爺爺、樂于助人的雷鋒 。我們還知道了很多傳統節日 , 如:端午節、清明節、重陽節等 。我們還了解了不少中國美食 , 如:小雞燉蘑菇、炸醬面、紅燒茄子等 。
十、閱讀檢閱臺 。
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界 , 走進去你就會變成一個小精靈 。
每棵樹給你很多喜悅 , 你還會發現很多新奇的事情 。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上 , 蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈 。
落花鋪成的地毯又軟又香 , 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演 。
1.文中寫了雨中樹林里的雨珠、蜘蛛、落花和青蛙 。
2.文中最后一句話把落花比作地毯 , 說明落花的多 , 鋪滿了地;把青蛙當成人來寫 , 寫出了青蛙的活潑靈動 。
3.你喜歡雨中的樹林嗎?為什么?
我喜歡雨中的樹林 , 因為雨中的樹林充滿了生機與活力 , 有晶瑩動人的雨珠、有芳香柔軟的落花、有靈巧的蜘蛛 , 還有小青蛙的舞蹈 。

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一.用“\”劃去加點字錯誤的讀音 。
研究(jiū)畢竟(jìng)咨詢(zī)
簸箕(jī) 香脆(cuì) 既然(jì)
船艙(cāng) 蔗糖(zhè) 晶瑩(yíng)
二.讀拼音 , 寫詞語 。
溫暖 容易 游戲 筋疲力盡
熱鬧 愿意 補充 亡羊補牢
三.詞語巧搭配 。
(嫩綠)的小草 (好奇)地問一(陣)大風
(濃綠)的樹蔭 ( 傷心)地哭 一(個)火球

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