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高二數學期末教學總結 高二數學教研組教師教學總結( 三 )

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組織好課堂教學 ， 關注全體學生 ， 注意信息反饋 ， 調動學生的有意注意 ， 使其保持相對穩定性 ， 同時 ， 激發學生的情感 ， 使他們產生愉悅的心境 ， 創造良好的課堂氣氛 ， 課堂語言簡潔明了 ， 克服了以前重復的毛病 ， 課堂提問面向全體學生 ， 注意引發學生學數學的興趣 ， 課堂上講練結合 ， 布置適量的課下作業 。
三、批改作業、輔導學生與考試評價方面
我們知道“批改作業、輔導學生與考試評價方面”是六項教學常規中的三項 ， 也是我們平時教學工作的重點 。多年來 ， 我一直很注重這幾方面的工作 。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業 。在教學中 ， 我要求學生把在做作業中 ， 犯下的錯誤一一記錄下來 ， 然后再一個個整理在錯題本上 ， 我很明白地告訴學生 ， 如果你要抄襲作業的話 ， 請你不要上交 。
因為我們讓學生作業的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺 ， 否則你的教學輔導就沒有了針對性 。在布置課下練習方面 ， 我一直堅持要求學生每天做一頁練習 ， 并且不定時檢查 ， 因為我發現我們的學生太不注重課后的復習和鞏固 ， 這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高 ， 效果很好 。要提高教學質量 ， 還要做好課后輔導工作 ， 利用每周的晚自習 ， 進行集體輔導 ， 在第八節課和課活時間進行個別輔導 。
我們的學生基礎差 ， 缺乏自控能力 ， 常在學習上不能按時完成作業 ， 有的學生抄襲作業 ， 針對這種問題 ， 就要抓好學生的思想教育 ， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去 ， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作 ， 尤其在后進生的轉化上 ， 對后進生努力做到從友善開始 ， 比如 ， 多和他們交流 ， 課下找他們了解學習情況等 。
從鼓勵著手 ， 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交談時 ， 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 但是對于不能按質按量完成練習和作業的學生 ， 做到懲罰有度 。在復習備考這段時間內 ， 利用有限的時間 ， 給學生準備了大量的復習題 ， 并且精講精練 ， 使學生有很大的提高 ， 在復習課上學生學習熱情很高 ， 學習氛圍很濃 ， 很多學生都有所提高 。
四、虛心向有經驗的教師請教 。
這學期我按著學校的要求 ， 聽課15節 ， 積極的向有經驗的老師學習 ， 向他們請教 ， 使得我的教學工作有了新的提高 ， 在此要向給予幫助的老師表示感謝 ， 在今后的工作中繼續這樣做 ， 使我的教學工作再上新臺階 。
五、在工作中存在的不足 。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方 ， 如對教材不夠熟悉 ， 對教材中的重點和難點把握的不好 ， 對于學生也不夠有耐性 ， 在輔導中還缺乏經驗 。
一年的工作即將過去 ， 我會一如既往的努力工作 ， 在今后的教育教學工作中 ， 我將更嚴格要求自己 ， 努力工作 ， 發揚優點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 ， 為美好的明天奉獻自己的力量 。
高二數學教研組教師教學總結3
時光飛逝 ， 轉眼間一學期已經結束 ， 我所教的班級高二(12)班教學工作也到了做總結的時候了 ， 回想####年的工作 ， 有付出 ， 有收獲 ， 有憧憬 ， 有彷徨 。一學期來 ， 本人熱愛本職工作 ， 認真學習新的教育理論 ， 廣泛涉獵各種知識 ， 形成比較完整的知識結構 ， 嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 發揚教學民主 ， 使學生學有所得 ， 不斷提高 ， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 ， 為了下一學年的教育工作做的更好 ， 下面是本人的本學期的教學經驗及教訓 。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論 ， 及時更新教育理念 。積極參加課改培訓和校本培訓 ， 并做了大量的探索與反思 。在教學中我不但注重集體的理論學習 ， 還注意從書本中汲取營養 ， 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 。

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