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班主任工作任務計劃簡析通用( 二 )

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2、“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法 。經過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標 。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮、全省縣定位 。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，經過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能成功的 。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面 。
二、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境 。

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督 。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然 。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，經過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景，并經過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣 。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標 。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上 。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網吧，看電子小說 。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展 。
8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人 。
9、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上 。
10、經過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心 。
11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同提高 。
12、充分利用班級黑板報和教室空間，經過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境 。
13、關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難 。
三、密切配合科任教師，齊抓共管
經常與本班科任教師堅持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施 。了解本班學生各科學習情景，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決 。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開家長會，經過家訪、信訪等各種途徑同家長堅持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用 。本學期我打算繼續加強個體成績和個體情感跟蹤管理 。
班主任工作任務計劃簡析通用3
本次高三上學期的特點是時間短，任務重 。開學初期的規劃更為重要 。
一、常規工作常抓不懈
樓下的五項常規評比每天都是師生關注的對象，經過三年的培養，大多數的同學已經養成了良好的行為習慣，但是上個學期因為幾個同學的懶散行為，還是不時被扣分，甚至還沒有高一的學生做的好 。管理無小事，以學習為重，但是常規管理工作更是學習的保障，要常抓不懈 。只有做好常規工作才能提供一個良好的班級氛圍，才能有好的班風學風 。
二、多聯系家長進行交流，及時掌握學生在家中的動態 。
通過與家長聯系，了解學生校外的生活環境，適時給予家長指導，并給學生定下可行計劃 。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態，更好的備戰高考 。
三、借助學校各項活動滲透德育教育
高三了，學習是重中之重，但活動還是要參加的 。今年即將展開的空乘展示周活動，學校品格教育論壇的設立等等活動都提供了機會灌輸學生為學校爭光的思想，激發他們的榮譽感，進一步強化學生高考的內在動力 。
四、加強目標學生的管理
高三了，任務加重，目標明確 。作為班主任，要有全局觀念 。班級要達成什么目標，措施是什么，都要早做打算 ?？粘税啾緦W期任務就是全面備戰高考，但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結束，反復提醒學生及早把重心轉移到學業文化成績上來，針對有了面試通過的學校有目標學校的同學采取正面鼓勵，同時警告她們不要因為文化分數而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應該好好提高自己的文化分數，為自己將來多留一條后路，普通類院校也應該作為她們的目標 。在平常經常找有潛力的目標學生詢問學習情況，督促學生問問題 。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作 。在課后也經常進入班級，和同學聊近況，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵 。只能加強管理和督促，高三學生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態，避免過多的心理因素影響到她們的高考發揮 。

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