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小學班主任的工作總結 小學工作總結

學生家長班主任讓人

小學工作總結(小學班主任工作總結)
小學班主任、校長工作總結:人們需要知道自己什么時候完成了工作 。所以，社會上對于老師有一種特殊的聲音，就是他們不理解老師做了什么 。我覺得一整天都很忙 。前段時間疫情爆發，他們在家不用上班，照樣拿工資 。他們不是很清閑嗎？
下面是一位小學班主任前段時間寫的工作總結，也就是疫情期間，大家看看他們做了什么，再來說說 。
“停課不停教不停學”期間，班主任的工作也變得很不尋常 。傾聽孩子們的聲音，看著屏幕上的孩子們的身影，感受他們的學習和生活狀態，把諄諄教誨和殷切期望灌輸到文字、語言和圖像中...并通過網絡傳遞給每一個學生和他們的家長，也就是班主任 。
(1)日常工作從兩次簽到開始 。
1.每天早上8點準時進入學校打卡組 。
2.早上7: 30，按時給學生群發釘簽到，提醒學生按時上網課，了解每個學生的健康狀況 。如果你發現學生沒有按時簽到，打電話給他們的父母，直到情況明朗 。
(2)按時報告學生外出情況 。
寒假期間，我們班有三個學生沒有從外地探親回來 。他們的安全是我和我的學校最關心的問題 。電話通知家長密切注意安全，有情況及時報告，并整理表格上報學校 。
此外，告知他們和父母相關政策要求和工作程序，并時刻關注他們的返回時間、交通、隨行親屬的健康狀況等 。
(三)引導在線學習，培養自我管理
和老師一樣，學生對網絡課程的認識和理解也是從零開始的 。
作為班主任，我的任務是讓班里的每一個學生都熟悉如何使用學習云課堂，并保證他們正常的在線學習、提交作業以及與老師的互動等 。
為了實現這一目標，人口普查班的每一名學生都采取了網上上課的方式 。班里有些家長不會用，老師可以幫他們解決 。鑒于他們的困難不同，他們總是不遺余力地讓父母感到焦慮 。
在線教學前期和在線教學前期，我進行了多次講解和模擬教學互動，與學生一起研究教學平臺的功能、日常提醒、反復勸誡等注意事項 。好事多磨，大多數學生可以按時參加網上課程 。
(四)及時發布學校通知，按要求記錄和上報 。
學校接受上級的通知，按要求發給班主任，然后班主任傳達給每一個學生和家長 。作為班主任，我總是待在電話旁，等待回復，填寫表格 。班上的學生名單是我草擬的 。不回復的只能打電話告知 。通知所有人是命令 。我們必須重視這項工作，并自己克服它 。
班里有些家長經常不回復工作原因，我就經常叫他們認真落實完成 。
(5)對本班學生的心理關懷和生活關懷 。
學生的年齡階段是他們躁動不安、叛逆的時期 。因為疫情，他們只能在家上課或者上網，或者用手機玩游戲 。時間長了，他們變得易怒，發脾氣，有的甚至和父母發生矛盾 。針對這些情況，一是特別關注在校期間有心理問題的學生，打電話詢問大事小事；另一方面，通過日常接觸與學生和家長交談，幫助他們緩解壓力，緩解情緒，促進家庭和諧 。
(6)每周一組織學生參加線上升旗儀式
每周我都會根據學校德育部門布置的任務，積極督促學生完成，按時參加線上升旗儀式，告訴家長如何拍照，發圖片和語音講解，告訴孩子和家長敬禮的標準姿勢，并不厭其煩地按時上傳學生參與的照片，編輯后發到微信朋友圈 。
(7)組織學生寫作文 。
在這個特殊的假期，面對學校德育教學安排的活動，尤其是征文活動，家長不能打字發郵件，班主任幫助孩子修改征文，并幫助他們上傳參加活動 。
(八)聽云按時上課，做好記錄，備課，并寫好教案 。
每天在家，準時和云課堂的孩子們見面，一起上課，寫好云課堂的講義和學習反饋表，下午自己備課，寫好教案和教案 。
(9)輔導學生，發布作業通知，釘釘在線批改 。
除了每天和學生一起聽課，我們還會對講課內容進行標注，找到相關習題進行鞏固，通過釘釘軟件發給學生，晚上再對學生作業逐一批改給出反饋 。
針對學生有很多問題的情況，我會拍好視頻給每個學生，讓大家看老師講解一遍 。家長可以反復觀看老師講解的視頻，效果非常好 。
(10)安全教育、安全提醒會在小組內舉行 。
關于疫情的預防，我建議大家都呆在家里，不要出門或者減少外出 。希望家長關注學校通知，為了做好本職工作，我經常利用班級群和家長聊公共安全，及時發布學校不定時發送的各種通知 。

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