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2021大班下學期班級工作計劃 大班下學期班級計劃( 三 )

大班工作計劃班級下學期


二、班級管理
業務目標:
①營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養孩子的責任感 。
②為孩子提供真實的體驗機會，為孩子參與實踐探索活動創造條件，獲取更多信息，體驗學習的樂趣 。
③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持其參與幼兒園活動 。形成良好的“家園對話互動網絡” 。
特點:①形成師生互愛互助、尊重他人、平等相待的大集體 。同伴要團結；老師應該給孩子充分的自主權 。②注重節奏的訓練，以打擊樂器為主，兩種樂器一起演奏 。
三.教育和教學目標
物理顯影
大肌肉動作:可以改變方向，改變速度，走和跑，可以單腳向前跳 。用腳左右跳 。能協調爬、鉆、平衡 。喜歡參加體育活動 。用各種方式玩圓圈、球和棍子 。
小肌肉動作:學會正確握筆 。用紙和泥拆解捏簡單的物體 。會收集和使用輔助材料 。能夠更自如地使用剪刀 。
懂得避免危險的事情 。飯前飯后洗手 。
生活能力:學會疊整理自己的被褥和衣服 。學會正確的飲食衛生習慣 。認知發展
智力:能夠發現周圍環境的變化，提出問題，參加學習活動，對身邊的事情感興趣 。能用流利的語言與同齡人交流 。
概念:會根據大小、長短、粗細、寬窄、數量的特點進行排序 。會數10，懂序數 。會從不同的方向對10以內的數字進行排序 。識別5-7種圖形 。
概念:學會觀察周圍的動植物和四季的特點 。我喜歡參加種植、養殖等活動 。
語言發展:能夠理解故事的主要情節，學會復述故事 。能積極參與集體討論，并能清晰地表達自己的意見 。
社會發展
行為:能夠恰當地使用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語 。不打人，不罵人，知道什么不是自己的 。
溝通:能夠主動與同伴交談，懂得不干涉他人的活動和休息 。性格:能完成大人布置的任務 。敢于當眾表演 。
四.教育保護的內容和措施
(1)保護工作
孩子的健康安全老師會很開心，所以我們要組織好所有孩子的活動，要求在自己的工作中取得成績，如何從以下幾個方面保證孩子的健康成長 。
1、加強對孩子生活各方面的管理，努力做到教育與關愛相結合，并培養孩子良好的生活、健康和學習習慣，重點抓好以下幾項:
(1)以“爭做環保小衛士”的形式，督促孩子保持班級衛生 。
②要求孩子懂得愛惜玩具，學會有意識地整理 。
③孩子使用零食時，可以有序安靜 。每天使用零食前，安排一名值班學生介紹零食，教育孩子不要挑食，盡量吃完自己的零食 。
④開始安排學生值班，一天四個孩子 。主要工作:整理玩具，檢查學習工具，擺放杯子等力所能及的東西 。
⑤重視兒童心理健康教育，如正確引導兒童情緒，培養正確的坐、走、走、寫姿勢 。
⑥懂得保管學習工具，每次使用都要學會數數 。
2、配合保健醫生做好保健工作 。
(1)檢查晨檢，并在晨檢活動后進行評估 。
②定期組織兒童體檢，并給予反饋 。
(3)邀請保健老師走進課堂，教幼兒掌握自我預防的方法，以便在傳染病多發季節及時預防 。
3.開展與兒童生活密切相關的安全教育 。
(1)嚴格執行接送制度，防患于未然 。
(2)定期檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時報告和處理，把安全工作放在首位 。
③仔細觀察兒童活動，避免不安全事件，樹立安全意識 。
④利用一天活動中的各個環節，隨機開展安全教育，每次活動前提出要求，比如要求孩子吃飯前不要碰熱湯 。
⑤根據中班的特點，我們經常講一些關于安全的常識和故事 。
4.開展豐富多彩的戶外運動，提高孩子對環境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴 。鼓勵安靜的孩子積極參與 。
5.訓練生動活潑的預操游戲，利用上午、課間、中午三個時段訓練孩子的拍技，開展階段性比賽，贏得大家的拍傳 。
(2)教育工作
1.以“活動”和“融合”為課程建設的主要形式，開展促進兒童全面發展的主題活動 。
(1)預設主題:快樂成長(2月)、種子的秘密(3月)、交通博覽會(4月)、奇妙蛋(5月)、淘氣的夏天(6月) 。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育理念，持續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動的內容，體現兒童活動的主體性 。
(3)主題指導要點:
根據孩子的興趣、孩子的生活經歷和季節特點來決定主題活動 ?！?

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