1. 首頁 > 生活百科 > >

骨干教師個人總結 骨干教師申報材料( 二 )

骨干教師申報材料


3.繼續學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課 。
回顧這一學期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅 。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續努力學習，認真鉆研，認認真真的在完成學校布置的各項任務的基礎上，創造性的開展各項工作 。并把生命不息，奮斗不止作為自己的博客名，時刻激勵自己 。

骨干教師個人總結（2）一、加強學習，提升自我來源
骨干教師這一稱號，關乎大家的期望的信任，我深感自己肩負職責的重大 。要勝任這一工作，務必具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對 。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個人讀書計劃，按照計劃有序列地讀書 。一年以來，《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》我是每期必讀 ?！督處煵┯[》、《中小學英語教學與研究》、《任務型語言教學》是我的枕邊書，每晚必讀 。為了更好地引領學校的教學，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書，消化后即運用到實踐之中 。在互聯網高速發展的這天，我還喜歡利用互聯網瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經驗加以應用嘗試 。
2015年上半年我作為點軍區小學英語骨干教師在武漢傅家坡小學跟崗學習 。我在跟崗過程中我認真參與所在學校的各項活動，及時交流，認真思考 。跟崗30天，我聽課26節次，參加區級教研活動6次，市級教研活動2次，上2種課型，參加1次班會活動，撰寫3篇教學反思 。精讀了《全新思維》、《小學英語》、《做最好的老師》、《有效教學十講》等書籍，撰寫2萬字的讀書筆記 。認真如實填寫了《跟崗學習日志》，詳細記錄了各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會 。較好的完成了跟崗各種任務 。2015年下半年，我作為校長在天門市實驗小學跟崗學習 。在基地學校，我遵紀守法，遵守基地學校各項規章制度，服從學校安排，注重人身安全和飲食安全 。我全程參與了所有培訓活動，觀摩了語文、數學、英語、音樂、班會等學科教學，聽后按照學校安排進行了開誠布公的評課活動；每周按時參加學校的三會活動（晨會、行政例會、教師會）；參與學校的課內比教學課外訪萬家活動，聽評課7節次，家訪4次 。根據學校安排，我先后到到天門一小、天門實驗中學、天門杭州華泰中學等學校實地學習 。我服從組織安排，尊重基地學校的領導和老師，不干預基地學校的管理及教學活動 。精讀了《我們這天怎樣管學生》和《一句頂一萬句》，撰寫2篇讀書筆記 。我認真如實填寫了《掛職學習日志》，詳細記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會 。
二、立足崗位，扎根一線
2015年春季學期，我任教401班英語；2015年秋季學期我任教501、503班英語教學 。在英語教學中，我認真準備每一節課，精心備課 。在備課的同時，不僅僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識 。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性 。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，超多的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野 。用心參加各級組織的業務培訓和教研活動 。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每個單詞、每個句子都弄清楚 。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如 。還充分選取應補充的資料，做到了有備而上 。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施 。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題 。課上及時根據課堂狀況調整教學環節與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性 。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛 。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣 。課堂語言生動搞笑吸引學生，培養
了學生學習的用心性，激發學生參與的主動性，使學生樂學、會學 。正是因為這樣，我所帶的401班在2015年春季學期里在區統一調研考試中獲得第一的成績 。

三、研究反思，示范引領
為不斷提高教學研究潛力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升 。經常自覺地運用學習到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改善的思路；對所教學生的成長過程進行分析，總結成功的經驗，完善有效的方法 。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記，同時透過網絡上傳發表教學教研、生活、情感與物質成果，構成個人的資源沉淀 。

推薦閱讀