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有理數、無理數傻傻分不清 有理數和無理數

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有理數和無理數(有理數和無理數傻傻分不清)
“在門前的橋下 ， 我游過一群鴨子 ， 
快點 ， 快點 ， 數一下 ， 24678 ， 
咕咕嘎 ， 是真的 ， 太多了 ， 
有數不清的鴨子 ， 
我數不清有多少只鴨子~ ~ ~”

給你一首好聽的兒歌 ， 
帶大家回到美好的童年 。
南哥童年不幸 ， 
有時我被父親打 ， 有時我被母親打 ， 
有時候父母混合雙打 ， 
但是不管怎樣 ， 
南哥 ， 這首童謠我記得很清楚 。
帶給我最初關于數字的啟示 ， 
好像也是從這首兒歌里 ， 我對數字有了認識 。
有理數很久很久以前 ， 
我們老祖先只能用樹葉遮羞 ， 不能種地 。
群居 ， 以狩獵為生 。

每天醒來要想的第一件事是:
今天吃什么 。
就說‘今天吃什么’ ， 這是一種選擇恐懼癥 。
祖先們不得不用棍子和石頭追逐動物 ， 
如果你不努力工作 ， 你今天會餓的 。
擊中獵物后 ， 祖先開始狼吞虎咽地吃肉 ， 
有一天 ， 一個人發現打一只羊和打三只羊不一樣 。
(當然那時候他們還沒有1和3的概念)
一只羊不夠吃 ， 但是三只羊夠吃 。
慢慢地 ， 慢慢地 ， 
為了區分有多少差異 ， 
人們逐漸有了對數的概念 。
這是整數的來源 ， 充滿了生命 ， 
可以說 ， 整數概念的形成 ， 其意義不亞于人類發現火 。
德國數學家利奧波德·克羅內克曾經說過:
“上帝創造了整數 ， 其他一切都是人創造的” 。
這就揭示了整數生成的內在必然性和自然性 。
改天吧 ， 
我們的祖先只歸還了一只羊 ， 
但是有三個家庭 ， 
這個怎么分 ， 分完了怎么寫下來？
分數產生了 。
正是因為分食等生活實際需要 ， 才產生了分數 。
我上小學的時候 ， 老師告訴我:
1 ， 2 ， 3 …這是一個整數 ， 1/2 ， 1/3 ， 1/4的形式是分數 。
但我一直不明白為什么要區分整數和分數 。
南哥那時候很單純 ， 
我不敢說也不敢問 ， 
只要記住老師說的話 。
現在我明白了:
數字不是冰冷的 ， 是有生命的 ， 是充滿煙火氣的 ， 是勞動人民通過實際生活發明出來的 。
我們和整數、分數一起統稱為有理數 。
無限小數可以表示分量的個數 ， 所以也屬于有理數 。
看一個不太嚴謹的計算:
0.6767 …化學成分的數量是多少？
【有理數、無理數傻傻分不清 有理數和無理數】

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