師德師風演講稿3分鐘 教師師德演講稿( 二 )


師德師風演講稿3分鐘 教師師德演講稿

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我們經常舉辦主題班會、學習研討、五一、國慶、元旦,積極組織學生參加學校詩歌朗誦、歌唱比賽、演講比賽 。通過各種活動,學生的學習不受影響,但學習積極性更受激發 。班級的學習氛圍更加和諧,充滿了生機和活力,各項活動都走在了學校的前列 。
記得冰心老師說過:“有了愛,就有了一切,有了愛,就有了教育的機會 ?!?br />
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在做好教學和班級管理的同時,關注貧困學生、留守學生和單親學生的日常生活、衣食住行,與他們談心,幫助他們打理財產,給他們的飯卡充值,給他們送衣服 。一年的班主任和學生朝夕相處,形成了深厚的師生情誼,這是我這幾年最大最寶貴的精神財富 。
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有人說老師的形象是蠟燭,他寧愿把所有的光都給學生 。老師的性格是燃燒的,他們寧愿為了學生而毀掉自己 。老師們日日在講臺上誦經,月月在課堂上唱歌,沒有那種口碑和搶眼的地位 。這就是恪守信仰,默默耕耘的鄉村教師 。也許有人會嘲笑我們笨,呵呵,也許我們笨,但是我們問心無愧,因為我們熱愛自己的職業 。
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保持初心不變,不忘使命 。如果再有一次選擇人生道路的機會,我還是會選擇三尺講臺,因為在我心里,不是為了名利,而是為了無辜的學生 。我會守著這片凈土,不轟轟烈烈,但踏實,不以泉報償,但人生無悔 。
【師德師風演講稿3分鐘 教師師德演講稿】

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