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考研輔導班哪個好(考研輔導機構)( 二 )

考研輔導班機構


《白皮書》顯示 ， 在品牌認知度方面 ， 新東方考研、中公考研、文都考研分別以56%、36%、34%排名前三 。
考研用戶更加偏好OMO授課模式
根據《白皮書》對中國考研培訓用戶進行的問卷調查 ， 考研培訓用戶集中在21-24歲 ， 男生占比39% ， 女生占比61% 。
考研用戶的專業分布上 ， 經濟學專業最高達18%、工學占比16%、理學占12%等 ?？佳信嘤柣ㄙM集中在3000-10000元 ， 考研成功人群在培訓班的花費投入 ， 整體高于考研失敗人群 。
提升學歷是考研的主要動因 ， 占比52% 。報考瞄準重點院校 ， 多數考生存在跨學校、跨地區報考情況 ， 但對專業選擇較為謹慎 。
《白皮書》顯示 ， 用戶更加偏好線上與線下結合的OMO授課模式 ， 且英語科目、強化班為培訓剛需 。時間有限、圈定復習重點和押題是備考生的主要痛點 。
在考研群體日益擴大的同時 ， 用戶需求也在發生快速變化 。
據易觀分析調研問卷顯示 ， 21歲及以下的考研用戶占比達到42% ， “00后”作為互聯網原住民正逐漸成為考研主體 。
B站學習、互聯網自習室等新形態的出現 ， 以及羅翔老師的走紅都顯現出新生代用戶在信息接收與獲取方式、信息需求程度等方面的個性化 。
這些需求變化主要體現在以下三個方面：
首先 ， 從單純上課到綜合服務需求 ?？佳杏脩粜枨蠓懂牪粩鄶U大 ， 過去主要以上課接受輔導為主 ， 但在對考研相關信息的渴求下 ， 用戶需要包括院校信息、試題、復習方法甚至心理輔導在內的綜合性服務 。
其次 ， 從大班授課到個性化小班服務需求 。過去考研輔導以大班授課為主 ， 當前考研用戶對考研輔導需求要求更高 ， 對基于個人特點量身打造的個性化服務需求日益旺盛 。
【考研輔導班哪個好(考研輔導機構)】第三 ， 用戶觸達場景多元化 ， 時間前置 。在當前用戶觸媒碎片化背景下 ， 考研企業品牌信息從多渠道同時觸達用戶 ， 信息繁雜難辨 ， 考研教育機構需要提前布局 ， 傳遞品牌 ， 在用戶心中建立印象 ， 搶占市場 。

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