大學生學習態度(大學生學習態度)
耶魯大學前教授威廉·德雷謝維奇(William Deresiewicz)在《優秀的綿羊》中說:“無論你上哪所大學，你都必須學會主宰你的教育，而不是讓教育主宰你 ?！倍遥跁胁恢挂淮翁岬?，一定要珍惜大學時光，培養思維能力 。
“思維能力”是新大學生最缺乏的 。因為以前的研究習慣于“依賴” ?？康氖抢蠋熢谡n堂上一絲不茍的教學，靠的是家長周到的規劃 。進入大學后，熟悉的學習環境發生了翻天覆地的變化，導致不習慣的學習環境 。
治愈的方法是改變學習態度，從被動吸收到主動學習 。
簡單來說，要想平穩過渡，還是需要實施一個跟風計劃，這樣在實踐中不斷修正，最終形成自己的一套學習方法 。
發明了康奈爾筆記法的沃爾特·伯克整理了一套完整的主動學習方法“如何在大學學習” ?？此坪唵蔚膶W習方法，細分為幾個外圍內容 。設定合理的目標，高效利用時間，閱讀，做筆記，有效消化知識 。在這些周邊內容的積極支持下，主動學習不斷獲得收益，學生不斷嘗到甜頭，讓主動學習成為一種習慣 。
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分享一些書中的亮點 。
一個目標它是目標的指路明燈，是中途讓路時能不斷激勵自己前進的能量源泉 。然而，目標不能僅靠勇氣來實現 。
很多人年初立了很多flag，但到了年底，那個FLAG還是那個FLAG，只留下一聲嘆息 。為什么打敗那個FLAG這么難？因為沒有細分目標 。
很多人因為沒有具體的細化目標而半途而廢 。只是一步一步細化目標，一個一個實現 。長期堅持，日積月累，就是實現大目標的過程 。
所以大一新生要做的第一件事，就是自己思考，拆分目標 。想想中間可能遇到的問題，想想解決的辦法 。越熟練，越不害怕 。
二靈活利用時間不是每件事都需要很多時間去做 。充分利用零碎的時間，你可以做很多事情 。所以，養成一個好習慣，想起來就馬上去做，不要“等我有時間了再來……” 。經驗表明，將來永遠沒有時間做這件事 。
另一種有效利用時間的方法是把工作和休息結合起來 。
我們普遍同意做一件事需要更多時間的觀點 。沒錯 。但是，不是一下子給足時間 。如果是這樣，我腦袋受不了，受不了就不工作 。這是沒有效率的 。
作者在書中給出的方法是:每半小時休息5分鐘，每小時休息10分鐘 。類似于pomodoro技術 。
老實說，我就是這樣要求小學生做作業的 。孩子更容易接受 。
避免被能量干擾的三個基本技巧學習或工作 。最珍貴的狀態是你專注的時候 。集中思考帶來的流動讓人快樂 。但是如果在這個關鍵的時候，小事情出來鬧事，那就很讓人失望了 。比如思考了幾分鐘問題，終于有了想法，需要馬上記錄下來 。但是，我找不到只能用的筆 。剛找到創業網絡的想法被意想不到的情況打亂了，真的很讓人失望 。
避免類似的事情最好的辦法就是:什么都有，而且有東風 。
【大學生對待學習的態度 大學生學習態度】在學習和工作之前，準備好你可能會用到的物品、筆和其他文具 。不要等到需要的時候才去拿 。不要給自己找麻煩 。
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第四，提高閱讀能力閱讀確實是一項必要的技能 。對于學生來說尤其如此 。無論是閱讀課本還是老師提供的資料，閱讀能力直接決定學習效率 。
同樣的材料，有的人幾分鐘就能抓住重點，有的人半小時還在云里霧里 。這是由閱讀能力決定的 。
說到閱讀能力，就不得不提一個詞“默讀” 。
在很多作品中，都有對“默讀”的反對 。認為默讀會降低閱讀速度 。然而，在這本書里，作者持積極的態度 。這并不是說作者有多鼓勵，但他也不認為這是一件壞事 。你可以利用默讀給人留下深刻印象的優勢，更高效地吸收你所讀的內容 。
其實默讀能不能改并不是重點 ?！拔罩R”是我們讀書的目的 。所以，如果你曾經被“默讀”困擾過，現在就不用擔心了 。
記住你的目標是通過閱讀獲取信息，這是最重要的 。
此外，書中還介紹了集中高效閱讀的方法 。綜上所述，逐塊看內容，不要糾結文字 。
五本康奈爾讀書筆記作者是康奈爾讀書筆記的發明者，讀書筆記的做法自然會在書中提及 。
如果還沒有聯系啟動網，可以自己上網搜索 。或者看我下面的簡單介紹 。
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