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新學期新計劃手抄報內容及圖片

母嬰育兒開學手抄報新學期手抄報

新的學期 ， 同學們有著怎樣的新計劃呢?讓我們一起為新的夢想而努力奮斗吧!下面是小編分享的新學期新計劃手抄報內容 ， 希望對大家有所幫助!

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新學期新計劃手抄報內容及圖片-圖2 新學期讀書計劃
“書籍是人類進步的階梯”讀書讓我們懂得古今中外 ， 讀書讓我們看到天上人間 。 我們無需回走千年 ， 便可穿水泊上梁山 ， 結識英雄好漢 。 我們無需逾越千里 ， 便可問巴爾扎克 ， 從人間喜劇里聽出悲意 。 我們無需跋山涉水 ， 便可領略到名師大家的言語風范 。
天下風光在讀書 ， 如何調動學生的積極性 ， 讓讀書成為一種樂趣 ， 成為一種習慣 ， 成為一種需要 ， 是我們一直矢志追求的目標 ， 也是我們在工作中一直摸索的的課題 。
一、掌握好方法
做事方法很重要 。 讀書更是如此 ， 如何把一本好書讀透 ， 把一本厚書讀薄更離不開好的讀書方法作指導 。
在交流讀書方法時 ， 孩子們紛紛把自己查過的偉人的讀書方法拿來交流 ， 看來這些方法對孩子都起了不小的作用 。 經過反復的試驗、比較 ， 我們的孩子自創了具有本版特色的讀書方法：
1、把好書吃透：我總是鼓勵學生：一本好書就是一座寶庫 ， 不僅知識含量豐富 ， 蘊含的道理也足以讓我們受用一生;一本好書 ， 就是一座精神的家園 ， 或行文流暢清新雋永 ， 或言詞樸實極富感染力 。
拿到手里就不要錯過：先要看內容提要和序言 ， 了解這本書的梗概以及他的文學地位 ， 做到心中有數 ， 其次是通覽全書 ， 全班同學交流興奮點 ， 教師相機根據學生的交流抓住要點大做文章 ， 開展討論更新學生的認識 ， 最后讓學生帶著這些認識重新去瀏覽、跳讀從另一個角度去寫該書的內容提要 ， 這樣一本書 ， 三個來回 ， 內容精神全領會吃透 。
2、把厚書讀?。盒W階段學生的興奮點來得快 ， 去的也快 ， 做事往往虎頭蛇尾 。 這對讀厚書是個忌諱 。
為了調動學生的興致 ， 我每天早讀抽出五分鐘 ， 過問讀書的進度 ， 表揚讀得快的同學 ， 每天的督促就是孩子的興奮點能繼續保持著 ， 遇到閱讀課 ， 我們更不放過 ， 全班同學開著火車 ， 一路高歌向下讀 ， 老師也不能除外 ， 遇到精彩處 ， 孩子們總是把渴望的目光看著我 ， 希望我能繪聲繪色地為他們演繹 。
3、把精髓積累：在讀得過程中注重強調積累 ， 注重背誦 ， 注重讀后思考 ， 注重些讀后感 ， 使學生不僅有雪洗吸收的的過程 ， 也有消化運用的本領 。
二、評價很關鍵
學生讀書過程中的評價 ， 就是漫漫長途中的加油站 ， 就是荒涼沙漠中的綠洲 ， 總會給他們帶來新的動力 ， 所以千萬別忽視它 。
1、章的發放：一枚小小的讀書章、積累章在孩子的眼里 ， 那是榮譽的象征 ， 是勤勞的象征 ， 是進步的象征 。 我要充分利用這枚小章的作用 。
開始規定每天課外閱讀20分鐘得1分 ， 積累夠5分的一枚獎章 。 每個學生
根據自己的讀書情況給自己制定目標 。 幾周后我發現我的讀書章一下子損失的數目很大 ， 于是我開始漲價 ， 每天閱讀1小時得2分 ， 每10分得一枚獎章 ， 這樣大大增加了讀書量 。
讀得多的同學每周都能讀到7到8萬字 ， 能得到十多枚讀書章 ， 讀書章的數目決定了他們在班上的榮譽地位 。 當然也有不自覺的同學 ， 自己定的目標達不到 ， 這樣我們根據提前的約定 ， 上交一本好書提供給大家看 ， 期末返還 ， 而得分多的同學就享有優先借閱權 ， 不讀書的同學看到自己的書給別人優先看 ， 自己反而后看 ， 不服氣就努力讀書 ， 防止好書被別人捷足先登 ， 這樣時間一長班上讀書的氛圍很濃厚 。

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