精彩的課前演講 課前演講

課前演講(優秀課前演講)講課學生:郭x
話題:引人深思的歷史人物張
內容摘要:
1.利息導入:
他是一個正當的學者:12歲的學者,16歲的學者,23歲的學者 。
他,世界的力量:皇帝通常只坐在八個人抬的轎子里,但他實際上有一個32個人抬的轎子,這是今天所有名車的驕傲 。客廳、臥室、衛生間、仆人房齊全,裝修超一流豪華舒適 。
他就是明朝萬歷年間的內閣首輔張 。

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2.張做了什么?
聽到這里,你覺得這絕對是一個奢侈的貪官嗎?
放心吧,張的腐敗是真的,但是他做的事情也是真的 。那么,他為明朝做了什么?
第一,改革官僚主義 。萬歷時期,明朝的文官制度存在諸多問題 。張清楚地意識到的種種弊端 。他借用皇帝的信任和首輔的權力,拿出獨裁者的大將氣勢,實行“考官法”,即以政績考核官員,極大地整肅了王朝的官僚主義 。
二是推行“一鞭法”,改革稅制 。統一丈量土地,平均納稅,將以前的賦稅和服務等稅收換算成白銀繳納賦稅,并消滅官吏的腐敗,使王朝的國庫充實:“太倉粟可養十年,而宙斯積金,達400多萬” 。
三是在軍事上,利用戚繼光、李、等一批名將解決西南叛亂 。明朝歷來重文輕武,導致邊境問題不斷 。張能夠意識到這一點,重視發展軍事力量,通過創業網絡鞏固明朝的國防 。
3.總結:
這是一個有爭議的人物:他奢侈、腐敗、專斷、獨裁,受到很多人的批評;他也是明智的,堅定的,改革的,努力修復明朝的傷疤 。這是我最近看了歷史書《萬歷十五年》后對他的理解 。
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學生評論:
1.你知識淵博,已經大開眼界了 。
2.創業網絡 。內容雖多,但組織嚴密,語言表達準確,內容管理清晰,對人物有自己的理解 。
老師總結:
1.底蘊深厚,創業網絡豐富,條理清晰 。
2.評價歷史人物不能脫離歷史環境 。在明朝已經開始墮落的時代,僅靠一個人的努力是不可能與整個時代抗衡的 。張的改革挽救不了大明的衰落 。
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