動手獲得解決問題的方法
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劉湘梅京師創智教育研發中心主任【動手獲得解決問題的方法】京師創智教育研發中心主任，畢業于北京師范大學學前教育專業，20年母嬰傳媒，及親子教育、咨詢從業經歷 。
如果讓孩子從小充分地使用雙手做分類、比較等活動，他會掌握一種學習的方法 。 長大后不必動手就可以思考，只不過那時候他還具備了對事物的處理和判斷能力 。 這樣的孩子不會被忙碌的學習生活搞得團團轉，也能順利地解決復雜的問題，并專注于自己的工作，因為他在小時候熱衷的動手分類、歸納、排序等方法，長大后仍舊要用同樣的方式思考整理問題 。
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