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(2)欣賞小動物和媽媽的照片——世上只有媽媽是好的 。
一個
老師:這是一只剛出生的小貓 。它從媽媽的肚子里鉆出來，睜大眼睛看著藍天 。有這么多可愛的孩子，所以它對媽媽說:“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界 ?！?br /> 你知道嗎，小朋友？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到甜美的歌聲，有一個溫暖的家和這么多好朋友 ?，F在，請把你的嘴放在你媽媽的耳朵里，悄悄地說:“謝謝你，媽媽！”
2
老師:這是誰？
年輕人:啄木鳥 。
老師:啄木鳥在做什么？
幼仔:喂它的小蟲 。
老師:啄木鳥媽媽抓昆蟲，一點一點喂給寶寶 。你知道嗎，小朋友？當你吃不下的時候，你媽媽一口一口地喂你 。在媽媽的喂養下，孩子一天天長大 。來，請用手捧住媽媽的臉，輕輕說:“謝謝媽媽！”
三
老師:這個巨大的動物是什么？
楊:它是一頭大象 。
老師:小象怎么了？
楊:太累了 。
老師:原來小象在學走路 。太小了，走不穩 。它總是搖搖晃晃的，好像要掉下來一樣，它的媽媽很快就用頭抱住了它 。孩子們，你們還在搖搖晃晃的時候，媽媽是怎么幫你們學會走路的？現在請讓孩子小一點，讓媽媽幫寶寶學走路(請家長配合) 。
老師:孩子回頭看，你媽媽幫你學走路的時候，你是什么樣的姿勢？
楊:用雙手抱著我們，彎下腰 。
老師:是的，總是彎腰 。長時間彎腰很累 。然后請伸出你的小手，握住媽媽的手，深情地對媽媽說“謝謝媽媽” 。因為這雙手幫助你學會了走路 。
四
老師:孩子們，看，母雞媽媽的翅膀下藏著什么？
楊:是它的寶寶 。
老師:是的，是母雞媽媽的寶寶 。小家伙們可能會很冷，可能會下雨，或者他們處于危險和恐懼之中 。看，孩子們，母雞媽媽是怎么做到的？
少年:用翅膀保護他們 。
老師:是的，母雞媽媽張開翅膀保護她的寶寶 。那你媽媽在孩子有危險的時候會怎么做？我們可以試一試嗎？(示意家長配合，播放雷暴雨音效)
老師:孩子們看到了嗎？下雨、刮風或遇到危險時，你媽媽就是這樣伸出雙臂保護你的 。孩子們，請靠在媽媽的懷里說“謝謝媽媽！”用寵壞了的聲音 。
老師:這只小狗在做什么？原來小狗的媽媽不能和它玩，因為她要做飯 。他生氣了，還作弊 。孩子們，請想一想 。你有沒有因為你媽沒買創業網的玩具而待在地上？你有沒有因為不想回家玩而生媽媽的氣？其實我們都曾經生過媽媽的氣，都被騙過 。但是，你媽媽有沒有因為這個把你趕出去，離開你？
楊:沒有 。
老師:是的，不，我媽媽總能原諒你 。不管你怎么樣，我媽媽總是那么愛你 ?，F在，請緊緊擁抱媽媽，大聲說:“媽媽，謝謝！”
展示照片——做一個關心媽媽的好孩子 。
老師:媽媽付出了很多照顧我們，讓我們健康成長 。然而，我們的孩子也表現得很好 。我知道我們班的孩子最近經常幫助他們的媽媽，做很多事情 。讓我們來看看他們的表現 。
1.孩子們幫助母親的照片 。讓孩子以訪談的形式談論自己在做什么，為什么要做(根據孩子的能力設計并提問) 。請母親談談當時的感受 。
2.孩子們給媽媽洗腳的照片 。用照片給孩子和家長看家長的親子活動記錄 。
老師:孩子很棒 。雖然媽媽很辛苦，但孩子們能理解她的辛苦，關心她，幫助她 。不管她多努力，她的心都是甜的 。今天是媽媽的節日 。接下來，讓我們用歌聲表達對媽媽的愛 。
不及物動詞創業網手工活動——祝媽媽節日快樂 。
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小班母親節的思考
母親節是我們小班的節日主題活動，也是第一次對家長開放的活動 。在之前的活動之后，感恩節作為一項開放式的活動，讓媽媽們在幼兒園有一個難忘的母親節，有溫馨、感人、溫暖的場景 。
活動第一部分，帶孩子唱《微笑》這首歌，把“微笑”送給媽媽作為第一份母親節禮物，讓活動氛圍更加生動，激發了孩子們的興趣 。
然后，以動物圖片為導入，立刻緩解了孩子因為父母在身邊而興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引 。畫面親切感人，動物的愛喚起了孩子們的記憶，感激之情油然而生 。
老師用竊竊私語、捧臉、牽手等不同的方式，讓孩子表達對媽媽的感激之情，使孩子情緒的表達呈現出遞增的效果，讓家長和孩子深深感受到彼此之間的深厚感情 。
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