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記憶力差怎么辦(記憶力差,記不住東西怎么辦)

記憶力差記不住


問你一個問題：你覺得一個人成功必備的品質是什么？
《紐約時報》的調查顯示：“所謂成功者，96%記憶力都非常好；所謂失敗者，絕大多數記憶力都比較差 。”
這個答案有點意外，但是我們來想想，也蠻有道理 。
記憶力差的人，學習老是記不住，努力學習只換來可憐的分數 。
閱讀一本書很慢，別人一年讀書200本，你一年讀不完50本，而且還記不住內容 。
更讓人尷尬的是，在社交場合很難集中精力，記不住別人的名字，對發展人際關系造成很大的困難 。
你不得不承認，記憶力影響著我們的學習、人際交往，甚至還會影響你在職場中升職加薪 。
記憶能力是一切能力的基礎，記憶力差的人在職場中連晉升的機會都沒有，又怎么能成功呢？


世界公認的記憶專家吉姆·奎克的《無限可能》這本書，講述的就是幫你提升記憶力，快速掌握學習的方法，在職場中實現躍遷 。這個方法也獲得了硅谷鋼鐵俠馬斯克、吉尼斯世界紀錄保持者斯科特·弗蘭斯伯格、清華教授楊斌、科學作家萬維鋼等專家的認可 。
超級記憶能力可以讓我們工作事半功倍，學習更輕松，可以更快的實現自己的夢想 。但是超級記憶力不是天生的，而是靠后天訓練出來的 。
一、從腦子壞掉的孩子，蛻變為超級記憶力專家
吉姆·奎克在上幼兒園時，有一天正在上課，突然窗外響起消防車的聲音，老師和孩子們都迅速沖到窗前觀望 。
對一個孩子來說，消防員可是超級英雄，這些孩子們都紛紛搬來椅子站上面觀看，吉姆·奎克當然也不例外，他站在椅子上，看到消防員又驚又喜，不僅興奮，心里還充滿著敬佩 。
突然，有個同學從下面把吉姆·奎克的椅子給抽走了，他身體瞬間失去平衡，頭撞到暖氣片上，鮮血直流 。他被送到醫院，經過一段時間治療，雖然已經康復，但是大腦受到嚴重損傷 。
此后，他的記憶力變差，閱讀困難，書本上的單詞一個也不認識，即使是老師給重復的講幾遍，他也只能是假裝聽懂 。一個充滿活力、自信和好奇心的孩子，從此變得自卑、沮喪 。
有一次，一位老師因為吉姆·奎克沒聽懂課，那位老師就指著他說：“這個孩子的腦子壞掉了 ?！边@句話像魔咒一樣，每次都讓吉姆·奎克心里很崩潰 。之后，他會經常想：因為腦子壞掉了怎么可能聽懂課呢？因為腦子壞掉了怎么可能和別人一樣呢？


腦子壞掉的孩子
就在吉姆·奎克想退學的時候，一個朋友邀請去家里做客，朋友的父親建議每周讀一本書 。這對吉姆·奎克來說是極度的痛苦，腦子壞掉了怎么讀書呢？但是因答應朋友的父親，就下定決心要找到屬于自己的學習方法 。
后來，吉姆·奎克就把學習扔一邊，獨立地去研究大腦是如何運作的 。幾個月后，他的注意力提升了，學習也不在那么困難了，閱讀和理解能力也大幅提升，他的人發生了翻天覆地的變化 。
吉姆·奎克把這個方法教給其他的學生，有個同學用這個方法完成30天閱讀30本書的目標 。在20多年的時間里，吉姆·奎克把這個方法經過反復驗證，總結出來這套方法是非?？煽康模懗伞稛o限可能》這本書 。
從一個腦子壞掉的孩子到超級記憶力專家，這中間經歷的不僅是心靈上的磨練，更是強大意志力下，對學習方法的探索和鉆研，而實踐出來的這個方法每年幫助20萬人，喚醒自己的大腦 。
二、死記硬背不可取，正確的思維模式才會激發潛能
提起學習，多數人的方法就是死記硬背 。對孩子來說，死記硬背不僅讓孩子感受不到學習的樂趣，還與素質教育背道而馳 。對成年人來說，死記硬背太難了，隨著年齡的增長，記憶力開始下降 。
如果所有的東西都靠死記硬背的話，真的是一個字，難 。吉姆·奎克，一個腦子壞掉的孩子，死記硬背更是不可能 。他首先轉變自己的思維模式，相信一切皆有可能，而不是想腦子壞掉了，根本不可能成功 。


《無限可能》這本書中提出從三個方面突破極限：
第一，思維模式的極限 。你對自己、自己的能力、能夠得到的東西、可能取得的成功缺乏信心 。
第二，內在動力的極限 。你缺乏采取行動的動力、目的和活力 。
第三，方法方式的極限 。你接受的教育和采取的行動步驟，并不能有效地帶來你想要的結果 。
無論是個人還是組織，都可以從這三方面來分析自己，進入無限可能的境界 。思維模式，簡單地說就是我們那些根深蒂固的信念、態度和假設 。吉姆·奎克腦子壞掉了，怎么可能聽懂課？這就需要突破思維模式的極限 。

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