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正文18母愛
1.我能寫的單詞的語音注釋和單詞組合 。
辭職:cí(辭職、解雇、辭職)
抑制:y √(抑制,抑制)
魯(忙,忙)
懸掛:dio(吊燈、吊床)
干:zào(干,噪音)
屋脊:jǐ(背部、屋頂)
沒想到:jìng(畢竟沒想到)
龜:jūn(裂,龜手)
哇:w?(行走哇)
忍:rūn(忍,忍)
酸:suān(苦,腿酸)
右:昆(右,權威)
2.我能識別的單詞的語音注釋和單詞組合 。
精神:pò(靈魂,勇氣)
Decay: tuí(頹廢,頹廢)
縫紉:rèn(縫紉,縫針)
棕色:hè(棕色,褐煤)
筋疲力盡:bèi(筋疲力盡,筋疲力盡)
延遲,延遲
口袋:d not u(衣服口袋、布口袋)
第三,多音字
給:gěi(給)jǐ(給)
掙:鄭(掙脫)鄭(掙扎)
曲:曲(之字形)(小曲)
龜:jūn(裂)古ρ(龜)
塞:塞(軟木)塞(堵塞)塞(側塞)
第四,同義詞
連續-連續煽動-煽動的衰變-衰變
忙-忙得像-像掃描-四處張望 。
疲勞-疲勞,驚喜-驚喜,延遲-延遲
立即-立即-批評
動詞 (verb的縮寫)反義詞
連續-間歇抑郁-放松忙碌-休閑
瘦-強壯,彎-直,疲倦-興奮
立刻——猶豫震耳欲聾——沉默 。
6.理解單詞
失魂落魄:形容心神不定,非常驚慌失措的樣子 。
鼓勵:鼓勵他人做(某事) 。
克制:抑制感情、力量等 。以至于它們不能被充分展示或發揮 。
腐朽:衰落;壞了 。
忙:工作忙,不是空閑 。
震耳欲聾:耳朵幾乎震耳欲聾,形容聲音很大 。
瘦弱:肌肉不飽滿,無力 。文章提到了母親虛弱的身體 。
累:很累 。
延誤:延誤或錯過機會 。
開裂:皮膚因寒冷干燥而開裂 。
倒計數:通過列舉錯誤來責備,一般指責備 。
七、句子分析
1.我媽媽從來沒有給過我這么多錢 。我從來沒有一次跟我媽要過這么多錢 。
“從來沒有...從來沒有……”從不同的角度寫,這一元錢對于我或者我的家庭來說絕對不是一筆小數目,說明我的家庭很窮 。
2.但是我想有一本《少年近衛軍》,我整天都在想 。
《失魂落魄》最大程度地展現了我對這本書的向往,讓讀者看到了一個愛讀書的孩子的形象 。
3.我媽這么一說,立刻又坐了下來,再次彎下背,再次把頭靠在縫紉機板上,立刻陷入了手腳并用的機械忙碌狀態...
這里四個“馬上”一起用,寫快節奏的工作,就是疊加,快速,加倍的工作,為孩子的生活和學習而努力,沒有拉伸,沒有喘息,沒有休息 。我媽給我的是錢,還有深深的希望和深情 。
4.母親掏出了她的口袋 。拿出一卷皺巴巴的票子,用開裂的手指數一數 。
“道”和“數”這兩個動詞,形容的是母親對這點小錢的珍惜 。媽媽給我的不僅僅是錢,還有對我學習的支持和深深的愛 。
我覺得我沒有權利用那些錢買別的東西,不管是給自己還是給媽媽 。6.
這句話的意思是,我媽掙錢那么辛苦,家里那么困難,但她還是毫不猶豫的給我錢買書,讓我滿足了強烈的讀書欲望 。如果我用那些錢去買別的東西,我真的對不起我媽,對不起她對兒子深深的愛 。
八 。問題歸納
1.閱讀課文,思考課文內容 。
這篇課文講的是一位貧窮而又勤勞的母親,不顧同事的勸阻,毫不猶豫地把錢給了“我”買下了年輕的警衛 。
2.媽媽的工作環境有什么特點?描述母親的工作環境有什么用?
空低矮,墻壁潮濕,光線昏暗,酷熱難耐,空空氣污濁,噪音震耳欲聾 。母親的工作環境非常惡劣,工作條件極差,勞動高度緊張,可見母親掙錢的不易 。在這種情況下,給錢買書,說明母親對我的愛是無條件的 。
3.從對你母親外貌的描述中你了解到了什么?
對母親外貌的描述描繪了她瘦弱的身體 ?!皹O度消瘦”是指長期的貧困生活使母親的身體消瘦,“駝背”表現了母親工作的艱辛 。母親瘦弱的身體承擔著家庭的重擔,也為“我”要錢鋪平了道路 。
九 。文本分割
第一部分(1-4):寫“我”想買一本《少年警衛員》,我想“失去理智” 。
第二部(5-37):媽媽給“我”錢買書的故事,表現了偉大的母愛 。
第三部分(38):如我所愿,我終于有了我想買的這本書 。
X.文本的主題
這篇文章敘述了母親在極其困難的生活條件下支持和鼓勵我買書的往事 。表現了慈母對孩子的深情,孩子對母親的愛 。

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