相信你一定聽過或者說過這樣的話語：“再不聽話 ， 你爸爸來了??！”“你又…… ， 告訴你媽媽?。】此皇帐澳?！” 。 通常孩子聽到這些話之后 ， 會因為畏懼的心理變得“乖”起來 ， 屢試屢爽 。 因此 ， 不少家長都會有意識地塑造出這樣一個嚴厲的爸爸或媽媽的形象 ， 美其名曰“樹立權威” 。 然而這樣的教育方法可行嗎？
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用讓孩子“害怕”來制約 ， 可能這更能讓父母因為可以把控而感到踏實和放心 ， 但可曾想過它的代價是什么？如果你讓孩子因為害怕你而屈從你、討好你 ， 等于大聲對孩子喊：你不重要！父母管教孩子 ， 最重要的是制定明確的、孩子能遵守的規則 ， 而不是依靠讓孩子焦慮和緊張的“害怕”情緒 。
1978年 ， 美國心理學家戴安娜·鮑姆林德提出了家庭教養方式的兩個維度 ， 即要求性和反應性 。 根據這兩個維度 ， 可以把教養方式分為權威型、專制型、溺愛型和忽視型四種 。
首先 ， 真正權威型的教養方式 ， 跟絕大多數中國父母想象中的不太一樣 。 權威不是板著臉 ， 更不是嚇唬孩子 。 而是給孩子提出合理的要求 ， 并對孩子的行為進行適當的限制 。 與此同時 ， 父母會表現出對孩子的愛 ， 并認真聽取孩子的想法 。 在這種教養方式下長大的孩子 ， 有很強的自信和較好的自我控制能力 ， 并且會比較樂觀、積極 。
而專制型的家長要求孩子無條件服從自己 ， 說一不二 。 孩子完全沒有自主的權利 。 在這種教養方式下長大的孩子 ， 會較多地表現出焦慮、退縮等負面情緒和行為 ， 但他們在學校中可能會有較好表現 ， 比較聽話、守紀律 。
放縱型的家長對孩子則表現出很多的愛與期待 ， 但是很少對孩子提要求和對其行為進行控制 。 在這種教養方式下長大的孩子 ， 容易表現得很不成熟且自我控制能力差 。
忽視型的家長對孩子不很關心 ， 對于孩子 ， 他們一般只是提供食宿和衣物等物質 ， 而不會在精神上提供支持 。 在這種教養方式下長大的孩子 ， 很容易出現適應障礙 ， 他們的適應能力和自我控制能力往往較差 。
【正確的教養方式應該是這樣】由此我們可以看到 ， 好的家庭教養方式 ， 首先一定是基于愛的 。 父母和孩子之間 ， 只有先建立好愛的回應 ， 孩子才能有穩定的安全感 ， 才能因為愛而顧及父母的感受和要求 。 而所謂“權威”的部分 ， 就是父母應當給孩子建立明確、適當的規矩 ， 建立好邊界 。 這是父母對孩子的約束 ， 是父母對孩子成長的引導 。
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