【本周案例】一歲九個月的壯壯 ， 長得很壯實 ， 看起來要比實際年齡大 ， 而且力氣也很驚人 ， 一開始剛成為ITC班的成員時 ， 老師一度擔心他會對其他小朋友造成困擾 。
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老師怎么做？ 有一次 ， 老師的擔心似乎就要變成現實了 。 壯壯在教室轉悠時 ， 看到一歲四個月的巧巧正在做的插魚骨工作 ， 似乎很好玩 。
【相信、尊重，放下你的焦慮，給孩子成長的空間】 于是他沖上前去 ， 還好他并沒有直接搶巧巧手中的魚骨 ， 而是拿盛在小筐里的魚骨 。
這時巧巧停下來看著壯壯 ， 壯壯拿起魚骨插進孔里 ， 然后看著巧巧 。
巧巧看著他停下來了 ， 她也拿起一根魚骨插進來 。
巧巧停下來 ， 等著壯壯 ， 壯壯又拿起一根魚骨插進去......
六根魚骨插完 ， 他們又一根一根抽出來 ， 再你一根我一根地有序地插進去 。 兩人之間互動了很久 。
老師很慶幸當時沒有快速地介入進去 ， 不然就不會看到這么和諧的畫面了 。
孩子都是社交小天才 其實孩子是天生的社交天才 ， 他們天然懂得如何察言觀色 ， 如何見機行事 。 就算產生矛盾 ， 成人不干預 ， 給他們自己解決問題的機會與時間 ， 其實他們完全有能力把事情處理好 。
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