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【農村留守兒童調查報告】農村留守兒童調查報告怎么寫？小編收集整理了一些關于農村留守兒童調查報告，歡迎大家閱讀 。
篇一：農村留守兒童調查報告
隨著城市化發展*深入，“打工潮”愈演愈烈，一批批*青壯年勞動力流入城市 ， 農村里剩下*是他們*父母，還有那些被稱為“留守兒童”*孩子們 。一雙雙因為勞作而黑烏烏*小手，那望向陌生事物時閃爍著好奇之光*眼睛，因為羞澀靦腆而輕咬*嘴……這是我們所見到*留守兒童 。由于父母常年不在家，一定程度上造成了他們教育層面上*缺失，這使得留守兒童相較于一般孩子而言更顯得羞怯膽小、成績不佳、細膩脆弱 。為了更深入*去了解這樣一個群體，我們在岳陽市平*工背井離鄉進城打工 。有些農民工把子女扔給了老人監護或寄養他人，于是在我國廣大農村*現一個新*群體--留守兒童 。有資料顯示，目前全國農村“留守兒童”規模已達2290萬人，而且這個數字還將在未來幾年成較大規模*上升趨勢 。因此，留守兒童問題雖然得到了各級黨委、*及社會*廣泛關注，但是留守兒童問題仍然是當今社會值得關注*一個重要課題 。就留守兒童存在*問題，筆者在儀征市馬集鎮方營村進行了走訪和調查，并對留守兒童問題談一些初淺*看法 。
一、基*情況
方營村位于馬集鎮北首，共有20個村民小組 。常住戶540戶，現有人口1950人 。土地面積2684畝，其中花園800畝 ?，F有機械加工、玩具、生態園等企業8家 。*現和存在*問題，難以實現家庭和學校共同教育*目* 。二是外出打工人員對孩子*教育過于依賴學校教育，但學校教育由于學生多，教學任務重，教師沒有精力，心有余而力不足 ， 對留守兒童*心理關愛難以顧及 。*明農村留守兒童*教育問題主要為親情關懷缺失、心理問題驟增、學**差距 。并且，沒有父母陪在身邊，感受不到來自父母*愛 ， 體會不到家庭*溫暖 。（2）心理逆反 。他們缺少關懷并且受到一定*歧視，人際溝通渠道和情緒發泄情緒不夠暢通，當他們感到郁悶壓抑*時候，難免會選擇較為負面極端*方式表達出來 。（3）個*自私任* 。父母由于不能陪在孩子身邊，只能在經濟上盡量滿足孩子*需求 ， 對孩子*要求較為順從 ， 以此來彌補孩子 。祖輩在教育*過程中較為溺愛孫輩 ， 一味*順從和嬌寵造成了留守兒童自私任**心理現象 。
4.思想道德品質方面 。（1）道德觀念缺失 ?！敖疱X+ 物質”成為“打工一族”*父母用來最直接*彌補孩子*方式，孩子對金錢沒有全面*認識，容易養成好逸惡勞和*利享樂等思想，認為“讀書不如打工”等讀書無用、學**影響 。要想找到解決*辦法，必須先找出問題產生*原因 。留守兒童現象*出現從大*方面講就是因為農村經濟發展滯后產生* 。農村經濟發展是一個非常復雜*問題，不是短時間內能夠解決*，所以我們在解決留守兒童問題時要盡量尋找其產生*更直接*原因，只有這樣才能盡快找到解決問題*有效方法，也只有這樣才能不至于耽誤一代人*成長 。
四、調查反思
一個人*成長狀況直接決定了一個人*命運 。由于留守兒童在教育、情感、物質等方面*缺失，造成了留守兒童在心理、生理、思想道德等方面*情況令人堪憂 。造成這種局面*原因如下：
1.政策和環境方面
青少年期是個*發展和形成*關鍵時期，父母*關愛、良好*家庭環境和教育對青少年個**健康發展起著無法替代*作用 。但是，農村留守兒童們由于其父母長時間不在身邊，家庭*“缺陷”使留守子女無法享受到正常*親情關愛，生活中*煩惱無法向親人傾訴，成長中*困惑無法得到父母*正確引導和鼓勵……久而久之，無助感，失落感和被遺棄感逐漸形成 ， 嚴重影響著留守子女心理*健康成長 。調查中，我們發現絕大多數留守兒童與父母很少見面，缺少溝通 。農村留守兒童在個*心理上表現極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是*格內向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流;二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒 。
（1）公共政策流于形式 。關于留守兒童問題所指定*一系列政策，有不少流于形式 ， 并不能做到真正*落實 。由于缺乏與實際困難相結合，**政策僅停留在口*、標語等形式上 。例如：*專門建立了留守兒童學校，但是由于在發展過程中經費*不足、模式*單一和思想*束縛，留守兒童學校*數量和質量是相當有限* 。難以入學、受人歧視、氛圍不佳和開支過大等原因，他們有些人又不得不回到原來所在*鄉村學校 。我國現行*教育體制跟典型*城鄉二元*模式*戶籍制度相*鉤，這樣流動兒童就沒法享受平等*教育機會 。
（2）社會環境封閉保守 。黑網吧、*情*OK、*場所等各種不良場所在農村屢見不鮮 。留守兒童和農民工子女處在如此混亂復雜*生活環境中 ， 難免會受到各種落后低俗思想*影響 。農村缺少面向孩子*健康規范*公共娛樂活動場所，人文環境*惡劣嚴重影響了留守兒童*成長成才 。
