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以水為話題的作文

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以水為話題的作文

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以水為話題的作文以水為話題的作文（1）：
水
水，一種富有特殊靈性的物質 。
每當看到水 ， 心中自然而然地泛起一片漣漪 。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間 ， 合二為一 。
之所以喜歡你，是因為只有你能松懈女孩的神經，能洗凈這個每*被社會污染著的身軀 。
之所以喜歡你，是因為只有你能挽救這個被悲傷壓得透但是氣來的女孩 。你流進這個多愁善感的女孩之身軀 ， 輕撫她的憂、她的痛、她的心 。從未停止 。
之所以喜歡你，是因為只有你能成為她最好的容身之所 。你在，她放心 。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界 。盡管，她只是個“旱鴨子” 。
哭泣的時候 ， 總想淋浴 。因為，那樣才能掩住淚水 。每當這時，你——會有怎樣的感覺呢？
水?。∧閌欠衩靼?，稳~嘞朐謁懈閾蔥?。我邊寫邊忘，你邊看邊記……
其實，我喜歡你，并無理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？
以水為話題的作文（2）：
水
水是生命之源，可人們早已把這點拋到了九霄云外，不節約用資源還不說，而且還污染水，要明白自然界的水是不能循環的 。
【以水為話題的作文】我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，但是時光不能倒流??！我仿符Z吹攪碩竊諳蚣頁に擔骸?，我要水，給我水喝！”而家長們卻無言以對，只好說：“寶寶乖 ， 一會就給你拿水來！”看看吧 ， 你們不為自己想想也要為后代著想吧，即使你們已經覺得已經活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個完美的人生?。?
如果當時你們能珍惜水的話，就不會落到這天這個地步 ， 哪怕每一天珍惜一滴也好?。∪綣咳嗣懇惶煺湎б壞嗡?一年*人就能得到23400000000毫升水左右 。把這些水存起來，直到水變沒時，小孩也不會嚎啕大哭了！
水是寶貴的，是用金錢換不來的 ， 讓我們從此刻起 ， 就珍惜每滴水 。能夠用淘米的水來澆花；用洗臉的水洗腳；過期的牛奶能夠用來洗臉……
要記?。翰灰盟?類的眼淚！
以水為話題的作文（3）：
水
大家對水都很熟悉，而且也離不開它 。我喜歡水，不單單是因為水對人類的貢獻，還有它獨特的魅力 。
我喜歡水，是因為水的韌性 。有一個成語叫做“滴水穿石”，意思是一滴一滴的水只要長久的滴在石頭上 ， 就能把石頭滴穿 ， 它的這種毅力使我敬佩 。
我喜歡水，是因為水的柔性 。當水遇到大山時，它不會硬著頭皮沖上去，而是繞道而行 ， 它的這種能屈能伸的生存態度讓我敬佩 。
我喜歡水，是因為水的剛性 。當水遇到阻礙道路的石塊時，它不會就此罷休，重回到頭路 。而是一天一天地沖擊著石塊，一點一點地磨平它、磨圓它，最后到達美麗的大海，它的這種執著讓我敬佩 。
我喜歡水，是因為水的無私 。不管什么東西，無論它有多臟，只要經水一沖、一洗，便會立刻變得潔凈起來，它的這種奉獻精神讓我敬佩 。
我喜歡水，是因為水的樂觀，永不停歇 。不管遇到怎樣的困難，它總能以歡笑應對，去克服困難 ， 它的這種樂觀向上的精神讓我敬佩 。
我愛水，愛它堅強的毅力；愛它生存的態度；愛它驚人的執著；愛它無私的奉獻；愛它的不知疲憊，永遠向上 。
以水為話題的作文（4）：
水
水是工業的血液，城市的命脈 ， 人的身體70%的都是水 。水在我們的生活中是不可缺少的，能夠說沒有水，就沒有我們的世界，沒有動物植物 ， 更沒有人類 。
水是怎樣來的呢？原先，在地球生成之時，火山頻頻爆發，科學家在研究火山熔漿時發現，巖漿中足有6%的水蒸發出去了 。它們在當時的大氣層中結合，構成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時，就下雨了 。這樣反反復復，就構成了原始的海洋，湖泊，也就是超多的水構成的 。所以，水是來之不易的 。
工業不能沒有水 。就拿*來說，它生產時需要一種叫重水的東西淡化原子和質子，在*中也需要水，沒有水城市就陷入癱瘓狀態 。
城市不能沒有水 。城市一旦沒了水，*不能建造，不能生產任何東西，人類也會面臨一場大災難 ， 種群就會滅亡 。人體不能沒有水 ， 人體的內臟都需要水 ， 構*體的*面空虛甚至陷落 ， 構成地質災難，甚至污染殘存的水 。在此 ， 我向全世界*呼喚：行動起來，保護水資源，就是在保護生命 。
以水為話題的作文（5）：
水
是人類生命的源泉 。這句話在生活中隨處可聽見，但有多少人更夠做到節約用水呢？然而，在那一天，我和小付、小李來到青城山的一個小溪邊，看見了水的美 。
前不久，我和小付、小李來到青城山的小溪邊，我們立即被小溪的潺潺細流給吸引住了 ， 我們沖到小溪邊，站在小溪中的大石頭上，撿起小石頭，堵在水道上 。小溪嘩啦啦的水流聲使我們情緒更加愉快了 ， 我們的腳踩在水中 ， 個性涼*，手在水中來回拿小石子兒，水輕輕的撫摸著我們的手，似乎在說：“大自然是多么的美?。薄鞍 ?！?，螃蟹！”小李尖叫了起來 。我和小付急忙湊過去看，小螃蟹在水中自由的走來走去，不時的還吐了吐泡泡 。它用它小小的鉗子在水中劃 ， 活像一個劃船小能手在劃船 。許多的細沙在我們腳下，小螃蟹吐了吐泡泡，似乎再說：“水可真美呀！祝你們玩得開心 。”小螃蟹游走了 。我們開始了用石頭堆砌一個堡壘，不一會兒，在一個大水道上，一個堡壘完成了 。清澈見底的水從堡壘上流下 ， 構成了一個小小的瀑布，“嘩嘩嘩——”瀑布的聲音可真雄偉，雖然這是一個小瀑布，但是是壯觀的前夕 。
水，如一個跳躍的精靈，用它那歡快的氣息來匯聚彼此的心靈 ， 它流動著，宛如一個嬌羞的少女，撫摸這自己的臉頰，向這個世界展示著她的溫柔、微笑、落落大方，超凡、脫俗 ， 猶如水匯聚成海洋般，心胸寬廣、無悔執著！
以水為話題的作文（6）：
水
時間：公元前512年
地點：一個山洞中
人物：一群原始人
那里已經* 。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言――*是水做的 。說這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖*，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧 。
可正是水的柔與善變造就了它自身的美麗：高山上 ， 叮咚作響的泉水帶給你無限的歡悅；湖泊里，微微泛起的漣漪勾起你無邊的遐想；大海邊，不斷拍擊海岸的浪花，啟示你要勇敢應對困難和挫折，不斷前進；沙漠綠洲中的清水，更告訴你要珍惜世界萬物，感激上蒼的慷慨饋贈……
然而，就像我們認識世界萬物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側面――強而倔強 。說水強是因為它擁有毀滅萬物的強力，也許只是一眨眼的時間，它便能夠讓世界改變原有的樣貌 。這恐怕早已不是什么新聞了 。說水倔強，只因為水有時就像一個愛使性子的小孩兒；若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向 ， 河堤為之潰決，將一切毀于一旦 。那一次次的洪水泛濫便也證實了這一切并非妄談 。
人們對于水的認識，古已有之 ， 只是此刻更進一步而已 。翻開人類歷史最古老的畫卷，我們驚奇地發現 ， 到處都充斥著“水”的身影 。這其中，有《圣經》關于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說 ， 也有大禹治水*，但卻又似乎迷失了真實的*質 ， 或許是因為人迷失了的關系吧 ， 不，準確地說是人的心迷失了 ， 失去了那種純真的*質 ， 使人變了 ， 同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般 ， 虛虛實實，實實虛虛，讓人難以捉摸 。
身邊雖然有著許多形形*的人，嘴上雖然說是朋友 ， 但是又有幾個能夠傾訴自己的快樂 ， 憂傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會對我說沒有 。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠離了世俗，遠離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著自失，水使我忘卻了一切；反思著人世庸俗；享受著，這片刻的寧靜 。
靜靜的 ， 靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后 ， 我剛好閉上眼睛…
以水為話題的作文（13）：
水之韻（577字）
大江滾滾東逝水，小池源頭活水來 。長江飛馳 ， 流水若萬馬奔騰 ， 來勢兇兇，其不可擋 。一瀉千里，壯觀十分，后浪推前浪 ， 如猛虎野獸 。小池清幽 ， 泉水甘甜，細流潺潺，不絕如縷 。流水寧靜淡雅，連綿不斷，泉水丁冬，賞心悅目 。
“關關睢*，在河之洲”，揭開《詩經》的封面，只見一片北方的水色河光，照人眉睫；“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁 ， 你會看到南方的湖波江浪，浸*屈原的詩行 。
先秦時代的水流 ， 流過漢魏六朝，流過多少詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚 。
謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫道：“愁滿眼，水連天 。香箋小字倩誰傳？梅黃楚岸垂垂雨，草碧吳江淡淡煙 ?！彼崎L ， 好像感情之天長地久，水之曲折，有如感情之好事多磨，水之深廣，仿佛感情的深沉廣遠，水之洶涌 ， 似若感情的起伏波瀾 。水與感情真是一水牽情*長 。
柳永在《八聲甘州》中道“唯有長江水 ， 無語東流”，漂泊浪子的思鄉之情躍然紙上 ， 大浪拍痛了他的鄉愁，沖擊著他的心靈 。
蘇軾《浣溪紗 。游蘄水清泉寺》中“門前流水尚能西，休將白發唱黃鸝”，感慨人生苦短 ， 壯志難酬，人生有限，宇宙無窮 ?；ㄓ兄亻_* ， 人無再少年 。滾滾長江，一去不復返，流水依舊人依舊？
水永遠是水，它流淌著，在鵝*石上滑過、流過，水不僅僅僅是水，其蘊涵的是多少可歌可泣的故事 ， 美麗動人的傳說 。它，從古到今 ， 生生不息，流淌著，繁衍著，串聯起千千萬萬個回憶……
以水為話題的作文（14）：
水的成長（*4字）
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依* ， 父母像大山，父母永遠是父母 。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像*腹中的胎兒，一天天的長大 。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著 。它們順著山勢順著山的引導，奔流著 。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路 。
溪流順著山勢的引導進入了河流 ， 河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛 。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑 。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命 。所以他們沉重 ， 他們不能陪著河流去玩耍 。
漸漸的河流明白了 ， 他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松 。
兒*明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙 。
河流越來越寬大 ， 望著沉重的大山，它想它就應為大山分擔些沉重，所以它載起了航船 。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑 。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠 ， 大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰 。此時的河流已經能負起很重的大*船了 。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方 ， “孩子，路上留意?。貝笊皆諦鬧心鈄?。
最后，河流來到了入?？?nbsp;， 以前雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩 ， 海水水色深藍；此時百萬噸級的*船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著 。
以水為話題的作文（15）：
水 ， 我們的生命之源（670字）
同學們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一*書時，我的心被震顫了；原先地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？

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