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我的高中生活高一作文 生活中的美高一作文( 三 )

生活百科校園


走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活 。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點 。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語 。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘 。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智 。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華 。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃 。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心 。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現 。
我們在學習中成長著 。
我們在成長中學習著 。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光 。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…
生活中的美高一作文篇6
“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人 ?！?br /> 故事中的女孩方丹，是一名性格開朗，自信、樂觀、善良、執著的女孩 。5歲時，她生了一場重病，致使雙腿癱瘓 。盡管上天待她如此不公，但她并沒有放棄對生活的希望 。頑強地與疾病作斗爭 。一次偶然，方丹在窗口讀書的時候，認識了一名陽光英俊的少年——黎江，他們從此成為了好朋友 。每當搖鈴的聲音響起，她就知道，是黎江來給她送書了 。有一次，方丹跟父母來到陶莊，她教孩子們讀書，學習針灸為鄉親們治病，盡她所能為這里的人們做出貢獻 。她患了肺炎，還長了褥瘡 。但她沒有屈服 。最終，以高超的醫術，治好了小金來的聾啞病，小金來開口第一句話就叫的是“姐姐”，方丹也流下了感動的淚水 。
看這部影片，我被這個身殘志堅的女孩所震撼了，心情久久不能平復 。在生活殘酷的重重困難之下，方丹從來沒有抱怨命運不公，也從來沒有因此大哭大鬧 。在影片里，她向我們呈現的永遠是那個始終自信、樂觀的笑容 。
我們與方丹不一樣，我們是幸運的，上天并沒有給我們不幸的命運 。我們身體健全，頭腦聰明，還擁有愛你的父母、老師、同學 。連一個殘疾人都可以自強不息，勇敢面對挫折，微笑面對人生，充滿信心，并且還盡自己所能為人們做出貢獻，我們又有什么理由抱怨生活呢？試想一下，我們以前在遇到困難的時候，是不是想著退縮，而不嘗試著面對困難？在碰到問題的時候，是不是想著逃避，而不是試著解決問題？
在生活中，我們并不能只會抱怨自己的生活，遇到困難就退縮，遇到問題就逃避 。每當這時候，你就回頭看看看那些比你不幸千萬倍的人們吧 。他們生活那樣艱難，都能堅持下來，與它們相比，我們遇到的一點小小的困難那又算些什么？看完這部影片，我們要學習女主人公樂觀向上，堅持不懈，敢于面對，堅強不屈的精神，勇于面對生活，頑強拼搏，努力奮斗，要做對社會能有所貢獻的人 。
心中若有桃花源，何處不是水云間？心中向往美好，存了美好安寧的念頭，那么不管遇到什么事情，都可以莞爾而笑，積極樂觀地應對 。
生活中的美高一作文篇7
我的'校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷 。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著風飄落到何方 。哪里對我好，我就降落在何方 。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角 。
我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往 。
嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他 。
每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們 。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上 。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧？

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