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小學六年級工作總結美篇 小學六年級工作總結( 四 )

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7、注意與其他教師溝通交流，同事之間要取長補短，互相學習 。
通過自己不斷的努力，使這個班的成績得到了大大的提高 。
四、同事間和睦相處 。
一年來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事 。雖工作中有時會有些想不開，但通過談心，不愉快都很快煙消云散了 。
五、工作上兢兢業業 。
一年來，未因之而耽誤工作一絲一毫 。特別是本學期，本人未請過一次假，更未遲到、早退過一次或缺崗一次 。本職工作盡心做、臨時工作積極做 。
六、努力創新，銳意改革 。
為了適應教育的發展，本人努力創新，改革教學方法，增進教學藝術，千方百計提高教育教學質量 。通過對學校教科研課題的立項、實施，使自己的教學能力也相應地有了一定的提高 。
當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷 。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色 。
小學六年級工作總結4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束 。本學期，我繼續擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深 。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出如下總結：
一、認真開展語文教學工作
本學期來，我一直努力開展好語文教學工作，認真備課，遵守作息時間，不斷加強培訓和業務學習，回顧本學期的工作，主要從以下幾方面進行總結：
1、繼續加強詞、句訓練 。引導學生自覺地運用查字典、聯系上下文的方法理解詞語，運用聯系上下文和生活實際的方法理解含義深刻的句子 。并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段 。
2、重視朗讀的指導和訓練 。
在教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使朗讀能力不斷提高 。堅持多讀少講,在教學方法上，應以學生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務是提出要求和酌情檢查 。閱讀教學的方法：重要的是“把閱讀的時間交還給學生” 。讓學生朗讀，啟發他們想象 。課文后面通常有一道思考題，既致力于整體感知課文內容，又注意向課外延伸 。
3、充分發揮學生學習的積極性和主動性 。
讓學生通過自學理解課文思想內容，并在自學中逐步提高理解能力 。教師善于運用富有啟發性的問題指導學生思考，討論，合作，有的放矢地進行指導，點播，講解 。
4、增加學生的閱讀量，指導閱讀方法 。
5、加強習作的檢查與指導，提高學生的寫作能力 。
6、積極營造民主和諧的課堂氣氛，向40分鐘要質量，突出主體地位，培養學生的創新能力 。
7、注意培養學生認真書寫、認真審題、做事不馬虎的好習慣 。
8、針對本班遵守紀律自覺性差和部分學生不完成作業的實際情況，我采用競爭機制，小組合作，互幫互助等措施激勵學生很好的完成作業，并評選出優勝小組，多數同學出現明顯的轉變 。
二、存在的問題與不足
1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣 。
2、在教學過程中，教師對教材理解、運用不夠深刻，對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性，總覺得上課時間不夠 。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位 。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣 。
5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足 。
三、今后努力的方向
1、采用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣 。
2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動 。
3、多組織一些語文活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽、作文比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，增強他們的自信心和責任感 。
4、重視優生的培養和差生的轉化工作，從細微處關心他們 。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養 。
沒有最好，只有更好 。每天努力一點點，每天就靠近希望一點點 。沒有最差，只有更差 。要奮斗才會有進步，要奮斗就必須多付出 。讓六甲班的老師和學生一起朝著希望努力，去接近每個人心中的希望吧!

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