1. 首頁 > 生活百科 > >

中班上學期教學工作總結10篇 中班教學工作總結10篇范文( 五 )

生活百科家長


5、家長工作
我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況 。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作 。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴 。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題 。在今后的工作中要加強薄弱環節，爭取把工作做得更好 。
中班教學工作總結5
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了，本學期的工作也即將結束 。我班老師在領導和同事們的支持與配合下，圓滿完成了各項工作 ?，F將本學期教學工作總結如下：
一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規的培養 。
1、在生活自理能力的培養上，我們把重點放在在培養幼兒自我服務的能力上 。托班的幼兒剛入園，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成 。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的 。因此，托班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養，針對托班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養幼兒的生活習慣，經過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養成了良好的生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高 。我們采取了以下幾點做法：
(1)采用靈活多樣的方法培養幼兒良好的飲食習慣 。在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導，在孩子有進步的時候多給予夸獎和鼓勵 。我們還為幼兒創造一個良好的進餐環境，通過講故事、念兒歌等方法教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，專心進食，教師隨時巡視，發現幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質量 。教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯 。
(2)結合生活故事培養幼兒良好的衛生習慣 。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉一轉，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈 。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法 。
(3)觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養幼兒良好的睡眠習慣 。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩定了以后，我們才逐步確立行為規則 。我們還為幼兒創造了良好的睡眠環境，幼兒的午睡室，我們經常開窗通風、對流，保持室內空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內光線暗淡些 。我們還結合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡 。
二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發展 。
1、德育方面幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響 。俗語說，嫩枝易彎也易直 。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育 。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國 。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性 。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人 。但是，由于現在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質 。
2、語言方面首先，培養幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做 。然后，培養幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚 。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話 。
3、體育方面注重發展幼兒體質，促進動作協調發展，學會一個跟著一個走，不亂跑，學會四散跑 。在一定范圍內跑，學會原地縱跳、兔跳，學習了簡單的模仿操和律動 。
4、科學方面培養對周圍事物地興趣，初步教幼兒學習了使用感官感知事物，發展了幼兒地觀察力 。了解了手、腳及五官地用途，基本掌握了常見水果、植物地名稱 。學會了區別1和許多，圓形、方形，認識了紅色和黃色，學會了比較物體的大小 。

推薦閱讀