(2)貫徹依靠積極因素克服消極因素原則的要求包括：
①教育者要用一分為二的觀點，全面分析，客觀地評價學生的優點和不足 。
②教育者要有意識地創造條件，將學生思想中的消極因素轉化為積極因素 。
③教育者要提高學生自我認識、自我評價能力，啟發他們自覺思考，克服缺點，發揚優點 。
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