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英語教師個人教學計劃 英語教師教學計劃解析( 三 )

生活百科本學期


3.13—3.17
1、第一次月考，質量分析
2、完成M2 U1教學內容及習題
第六周
3.20—3.24
完成M2 U2教學內容及習題
第七周
3.27—3.31
完成M2 U3教學內容及習題
1.繼續嚴抓中等生單詞的認讀和后進生單詞、課文的認讀及理解 。利用獎勵機制調動小老師的積極性，樂于幫助能力差的學生 。2.留出至少一周時間復習前M1、M2，整合內容，梳理知識點，強化訓練 。
3.出Mdule3的周測試卷 。
4每周至少聽一節師傅的課 。
第八周
4.5—4.7
期中考試復習(復習M1內容)
第九周
4.10—4.14
期中考試復習(復習M2的內容)
第十周
4.17—4.21
1、期中考試，質量分析
2.完成M3 U1教學內容及習題
1. 保持半學期的人人過關優良傳統 。
2. Mdule3內容較難，要精讀細講，多練，做到扎實、鞏固 。
3.準備家長會公開課
4. 留出4天時間復習Mdule3，并聯系舊知復習 。
5.出Mdule3的周測試卷 。
6. 每周至少聽一節師傅的課 。
第十一周
4.24—4.28
第十二周
5.2—5.5
完成M3 U2 教學內容及習題
完成M3 U3教學內容及習題
第十三周
5.8—5.12
家長會開放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考復習 (復習M1—M3內容)
1、為第二次月考做準備 。復習M1—M3內容，講學生易錯、易混題 。
2.期末學生易浮躁，多設計些游戲活動來復習單詞，句子 。
3.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生 。
4. 出Mdule3的周測試卷 。
5.留出兩周時間期末復習 。梳理全本書知識點，整合內容，習題專項專練，查漏補缺 。中等生和后進生的作業和習題卷要做到面批面改 。4.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生并獎勵 。
第十五周
5.22—5.26
1、第二次月考，質量分析
2、講解第二次月考試題
第十六周
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教學內容及習題
第十七周
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教學內容及習題
第十八周
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教學內容及習題
第十九周
6.19—6.23
期末考試復習
第二十周
6.26—6.30
期末考試復習
英語教師教學計劃解析4
一、指導思想
緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，認真貫徹落實“備、教、批、輔、考“五個環節工作 。全面提高教育教學質量，突出工作創新，特制定本學期的教學工作計劃 。
二、主要工作任務
1.認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習新的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有必須的質量，全學期8次 。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思 。
2.端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高 。在本學期按學校要求聽課20節以上，資料真實，并有必須質量的評語 。進取參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成 。
3.認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求 。
三、英語教學工作
在本學期我擔任三、五年級的英語教學 。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣 。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務(社區黨建工作計劃)
1.能按四會、三會的要求掌握所學單詞 。
2.能按四會要求掌握所學句型 。
3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確 。
4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音 。
5.進一步養成良好的書寫習慣 。
6.進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣 。
7.能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務 。
8.能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠 。
(二)教材重點難點
1.能按四會、三會的要求掌握所學單詞 。
2.能按四會要求掌握所學句型
3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確 。

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