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八年級語文上冊教學計劃 中學英語上冊八年級的教學計劃( 三 )

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中學英語上冊八年級的教學計劃3
初一上學期是小升初過渡的關鍵時期，是英語學習的起始階段，所以做好教學計劃十分重要 。作為教師應當加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標 。進取參加教科研活動，努力使教學水平、業務本事有更大的提高 。同時，經過傳授與學生生活密切聯系的英語知識，訓練英語的聽說讀寫本事，培養學生學習英語的興趣和初步運用本事，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”轉變 。為此我制定了初一英語教學上學期工作計劃 。
一、教材分析
本學期初一英語使用人教版教材，有兩個部分 。第一部分是準備部分，有三個單元 。重點是音標和簡單基礎詞匯 。第二部分是正式課程，分為12個單元 。
本教材所牽涉的教學資料有：自我介紹，討論本事，描述家人，談論最喜愛的東西和日常事務等 。本教材所要掌握的語法有be動詞的用法;一般此刻時;一般疑問句;特殊疑問句;冠詞;人稱代詞;序數詞;名詞變復數;情態動詞can的用法 。
二、教學任務規劃
激發和培養學生的學習興趣，幫忙樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的本事構成有效的策略 。掌握必須的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發智力、培養觀察記憶思維，創造和想象本事 。
三、教學措施
1、做好中小學的銜接，培養良好的學習習慣
培養查字典，使用工具書的習慣;培養科學記憶單詞的習慣;注重課堂和課下銜接，培養書寫規范化習慣;培養專心聽講，進取思考，大膽參與的習慣;提出要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣 。
2、認真鉆研教材，精煉知識點，提高課堂效率 。
有交流才有提高和提高 。共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給其他教師 。溫故知新，靈活運用 。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的進取性，發揮學習主動性 。
3、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實 。在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹 。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情景，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評 。
再次，有效的運用各種教學策略，堅持口語課堂交互活動的生命力 ?？谡Z課運用多種教學策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態”、“進取”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態 。用一個月時間進行高密度口語專項訓練 。
5、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改善學生學習方式，提高教學效果 。
6、抓好單元過關，及時查漏補缺 。
7、做好后進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績 。
中學英語上冊八年級的教學計劃4
為了我們班級的英語教學順利開展，制定了這個學期的英語教學計劃：
一、學生情景
本學期我繼續擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生基礎比較好，并且進取心強 。經過一年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現 。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發學生的靈感，促使學生進取思維并自覺地吸收和創造性地使用所學語言知識、展現自我的個性，切實完成本班英語教學工作，到達學校制定的教學目標 。
二、教學目標
1.扎實基礎教學鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養學生的聽、說、讀、寫本事 。
2.縮小兩極分化做好不一樣層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，進取投入到愛心幫扶活動中去 。要重興趣、重方法、求穩定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象 。
3.優化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生綜合語言運用本事，使語言學習的過程成為學生構成進取的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和構成自主學習本事的過程 。

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