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七年級英語上冊教學工作計劃 英語七年級上冊教學計劃( 四 )

生活百科本學期


2)對話教學一般都由二人或多人操練，待熟練之后，讓學生根據實際有創造性的表演，真正體現課堂交際化 。
3)以活動促交際，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來，少年兒童模仿能力強，好動、善表現，教師要抓住這一特點組織好活動，培養交際能力 。一個動詞可以用動作表示，名詞、形容詞，包括一個句子若配以相應的動作，就會使語言更加直觀、形象，學生樂學易記 。如：Look! This is my friend Li Lei. He is twelve. He likes playing football.在活動中學生學到“活”的語言 。
3、加大讀的份量，培養語感
中學英語教學大綱要求學生聽、說、讀、寫四會并舉，然而在強大的母語重重包圍之中，聽說英語的機會畢竟有限 。尤其是學生走向社會之后，我想讀應成為英語學習的主旋律 。課本要讀，課堂練習也要讀 。書面作業要求學生邊寫邊讀，鼓勵放聲朗讀 。讀，可以增強語感，擴大知識面，了解英語國家的文化 。為此，本學期我們還給學生訂了一套初中英語閱讀，學生十分感興趣，愛不釋手 。今后還將補充其它新聞采訪人員材料 。中有當學生能用英語看懂淺易的文章，他們才會真正體味到學習的樂趣，領會到英語的美妙之處 。
4、課后做好不同層次學生的輔導工作 。
尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去 。要重興趣、重方法、求穩定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象 。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優補差” 。在上好課的同時，我們全備課組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業素養 。
英語七年級上冊教學計劃5
為了更好地完成七年級教學任務，使他們盡快適應新的學習環境，特制定英語教學工作計劃 。
一、教學目標
努力使學生對英語學習表現出積極性和初步的自信心嗎，讓他們剛剛接觸到英語就能良好地奴駕英語，讓他們在起始階段不產生為難情緒，能與老師或同學就熟悉的話題交換信息，能讀懂小故事及其他問題的簡單書面材料參觀范例或借助圖片寫出材料，能嘗試使用適當的學習方法客服學習中遇到的困難，能意識到語言交際中存在的人文差異 。
二、教學重點
26個字母，48個音標，語法方面：名詞，數詞的用法，人稱代詞的用法，一般現在時的用法基礎知識方面掌握各單元四會單詞和一些交際用語，一些月份的單詞和星期的單詞 。元音字母與元音字母組合在重讀音節中的讀音，輔音字母和輔音字母組合的讀音 。
三、教學難點
掌握48個音標的讀音，人稱代詞主格和賓格的用法，物主代詞中形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法，動詞的種類，如何用音節記憶單詞，名詞的復數不規則變化，句子的種類，陳述句疑問句祈使句感嘆句般現在時態在結構與用法上的差異 。
四、對教材分析
本套教材七年級下冊有12個單元，每個單元分為section A和section B兩部分組成 。section A是該單元基本教學內容，包括詞匯、語法、功能以及聽力輸入、口語輸出，section B是詞匯拓展 。Grammar Focus部分通過例句呈現各單元重點語言現象，教材內容有利于學生的全面發展，教材應盡可能采用探究式促進學生拓展視野，培養創新精神和實踐能力 。
五、學情分析
初一年級學生剛剛升入初中，各種學習習慣還沒有養成，上課不會聽課，上課紀律差，學習態度散漫，各種學習方法還沒有掌握，沒有養成寫作業習慣 。
六、采取的措施
1.備課方面
認真專研課程標準，抓住教材的重點難點和關鍵詞，從教學過程、教法知識與能力的培養，認真備課，努力采用“任務型”課堂教學方法，積極開展師生雙邊活動，努力提高學習效果，鼓勵學生課上課下多講英語，教師應盡量用英語組織教學，努力營造一個寬松、民主、和諧的英語教學氛圍 。
2.上課方面
上課鼓勵學生通過討論、合作、探究等方式發展聽、說、讀、寫的語言運用技能 。
3.作業布置及批改方面
分層次布置作業，根據因材施教原則，給尖子生要特殊留些難題，中等生做些基礎題，差生可以做些簡單題 。
4.課外輔導及打算
對于基礎差的學生，要對基礎知識及時補救，同時對本冊教材進行分單元輔導 。
【七年級英語上冊教學工作計劃 英語七年級上冊教學計劃】

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