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高一政治學科教學計劃 人教版初中政治學科教學計劃( 四 )

生活百科復習


五、教學重點和各項教學任務
1、尊重他人與自尊的關系 。
2、自信與成功的關系 。
3、自立的表現和必要 。
4、依賴的危害和自立的方法 。
5、自強的表現和作用 。
6、怎樣做到自立自強 。
7、為什么會有挫折,怎么應對挫折 。
8、堅強意志的表現和作用 。
9、為什么要遵守法律 。
10、怎樣預防違法 。
11、使學生了解犯罪的危害 。
12、我國未成年人保護法 。
13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭 。
六、理念轉變、方法改進、策略加強、手段使用構想 。
1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向40分鐘要質量 。
2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創造良好的教學環境 。
3、做好作業、單元測試及講評工作 。
4、積極進行教學改革，提高教學質量 。
5、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀 。
6、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習的老師 。
7、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力 。發揮學生的主觀能動性 。
8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練 。
七、目標實現、任務完成措施
1、根據學生的實際情況創設與之適應的教學方案，備好每一節課 。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容 。
3、課堂上要求學生大膽發言，結合自身實際發表觀點 。
4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識 。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成 。
八、學生學習常規要求
1、要求學生上課期間認真聽課，做好課堂筆記 。
2、認真自主完成課堂檢測 。
3、利用課余時間及早自習時間背誦所學知識，養成良好的自主學習習慣 。
4、積極參與課堂中的各種討論活動，敢于大膽說出自己的想法 。
人教版初中政治學科教學計劃4
一、基本情況
1、成績狀況
總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優秀率和人平分都有所提高 。同上年度相比，全縣排名提高了五個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事 。但仔細看一看學生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復習了近兩個星期，考試的內容基本上都在復習的范圍內，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊 。同兄弟學校相比差距更大 。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了 。
2、學習狀況
大部分學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學內容也能基本消化 。但學習的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題 。學生的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光 。其次學生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手無策 。第三，平時積累不夠，觀察能力不強，比如讓他們舉例說明身邊的環境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯想到河流污染和農村燒柴的煙霧污染空氣上 。第四，部分學生上勁心不夠，這一部分學生本來就基礎差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤 。
3、教師狀況
本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響 。
二、教學目標
本學期的主要教學目標：
1、加強老師的業務學習，提高老師的教學能力 。
2、扭轉個別學生的思想，培養學生的能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標 。通過本學期思品學科的學習，培養學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感 。
3、培養師生情感，加強師生合作 。
4、畢業考試保八爭六 。
三、具體措施
1、三月底前完成新教學任務，四月初開始全面復習 。
2、制定計劃，系統復習 。

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