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幼兒園骨干教師工作總結范文 骨干教師教育工作總結范文( 三 )

生活百科總結


三、向課堂要效率，向考練要效果 。
課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習 。抓課堂是實施有效復習的關鍵 。這對我們教師提出了很高的要求，關于這一問題，我在前面已經談過了 。我在復習中狠抓練習和綜合考練 。我將作業根據題量和難度，讓學生限定時間來完成 。同時，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學期，我還自己選擇命制了十二套化學試題，利用晚自習等時間進行檢測 。這些做法，使教學得到了充分的落實 。
四、幾個值得研究的問題 。
_屆高考已經結束，對化學復習仍有一些問題需要探討：
1、知識復習中，如何構建知識框架和體系，再由此上升為學生的解題能力?
2、例題、習題的選擇講解，要精心設計，要有梯度，要有邏輯 。
3、要注意提升學生的信心和興趣，要建立和諧的師生關系，以促進課堂教學的效果 。
4、要強化學科規范，要強化化學計算能力的培養 。
5、考前一周，能將重點知識、重要題型、重要方法引導學生回顧一下 。
6、綜合成績的好壞對學生的高考總分至關重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習 。
7、在我省明年高考方案沒有出臺之前，要認真研讀新課標下的高考試題以明確組織復習的方向 。
骨干教師教育工作總結范文4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束 。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深 。
一、基本情況分析：
本班學生31人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了,學習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊 。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好 。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結
二、提高教學質量的做法
(一)抓基礎知識和基本技能
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對形掌握比較好，錯別很少 。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系 ?？梢姼冻鼍陀惺斋@ 。義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成 。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓 。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關 。另外，對于學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫帖 。一學期下來，學生在詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力 。
(二)做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學習莫過于方法的學習 。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的 。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導 。

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