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幼兒園秋季安全工作計劃2021 幼兒園秋季的工作計劃及綱要( 二 )

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不足：
1、教師的團隊的管理需要更智慧 ， 如何形成高效、正面、創新的團隊 ， 需要進一步研究
2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導 ， 提升教師的教育教學水平 。
家長工作
成功經驗：
1、家長義工積極主動 ， 與老師共同協作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、積極配合 ， 形成了良好的家園合作氛圍 。
2、班級通過微信、學信等現代化工具 ， 及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學習等情況 ， 讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活 。
不足：
1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強 。教師要及時做好溝通和協調工作 。
2、針對行為較特殊的兒童的家長 ， 教師在溝通的技巧和藝術上需要多學習 。
二、本學期工作指導思想
以國家文件《綱要》、《指南》為指導 ， 不斷提升幼兒園的教育水平 ， 通過多種活動提升教師的專業能力 ， 如“師德大賽、技能大賽”等 ， 為幼兒的成長提供優質的服務 ， 為孩子的一生種下幸福的種子 。
認真落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求 ， 重視幼兒一日活動經驗的積累和提升 ， 合理安排幼兒的一日活動 。
在扎實的教學基礎上 ， 開展豐富多彩的大型品牌活動 ， 拓展幼兒的生活經驗 ， 讓孩子成為一名“世界兒童” 。
三、具體工作目標及措施安排
幼兒發展方面
目標：通過各種課程的實施 ， 建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和安全意識 ， 畢業班可制定有針對性的幼小銜接計劃 。
1、建立良好的生活習慣
措施：
(1)教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則” ， 做到熟記于心 。
(2)通過半日觀摩活動 ， 按照“護理細則”的要求 ， 促進幼兒建立穩定的、良好的生活習慣 。
(3)通過家園聯系本 ， 每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況 ， 以便達到家園共同培養一致性 。
2、建立良好的學習習慣
措施：
(1)利用業務學習和園本教研討論：良好的學習習慣包括哪些?
(2)通過課程觀摩活動 ， 檢查各班幼兒的學習習慣的培養情況 。
(3)通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態和習慣 。
3、建立幼兒的安全意識
(1)開學初和放假前設立安全教育周
(2)每班設立“新聞播報” ， 培養幼兒關注新聞 ， 建立安全意識 。
(3)園內組織各種安全防護的演習 ， 如“防拐”、“消防”等 。
(4)幼兒與家長制定安全手抄報 ， 家園共建安全防線 。
(5)教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育 。
4、幼小銜接
畢業班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內容外 ， 如果家長希望特別加強的 ， 還可以上班級的“加強班” ， 以滿足不同家長的需求 。
教師發展方面
目標：熟悉《綱要》、《指南》 ， 在正確的教育理念的引領下 ， 能根據幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動 ， 創設符合幼兒年齡特點的教育環境 ， 引導幼兒自主、快樂的學習 。同時 ， 通過組織各種大型活動 ， 提升教師的活動策劃和組織能力 。
措施：
(1)制定“新教師”課程培訓計劃 ， “骨干教師”觀摩培訓計劃 。
(2)通過多種途徑 ， 鼓勵教師積極參加教師技能比賽 ， 不斷提升教師的授課水平 。
(3)以年級組為單位進行主題活動集體備課活動 。
(4)園內結合“保教321” ， 開展區域活動觀摩、主題活動觀摩 ， 半日活動觀摩 。
(5)設立“優秀策劃獎” ， 鼓勵教師針對大型活動提出創新建議 。
保教工作方面
目標：加大培訓力度 ， 提升教師的專業能力;科學工作 ， 設立年級教研組 ， 實施分組自治 ， 又統一管理 ， 形成有序的團隊工作氛圍;幼兒園品牌活動創新開展 ， 提升家長的對幼兒園的美譽度 。
(1)制定分層次的教師培訓計劃 。
(2)對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研 。
(3)結合保教321進行區域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環境評比 。

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