1. 首頁 > 生活百科 > >

八年級第一學期體育教學工作總結 八年級第一學期生物教學工作總結( 三 )

總結生活百科


三、認真批改作業,落實教學過程：安排作業做到精讀精練 。有針對性 ， 有層次性,同時對學生的作業批改和時、認真 ， 分析并記錄學生的作業情況 ， 將他們在作業過程出現的問題作出分類總結 ， 進行評講 ， 并針對有關情況和時改進教學方法 ， 做到有的放矢 。
四、做好課后輔導工作 ， 注意分層教學 。在課后 ， 為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求 。還要多下功夫加強對個別差生的輔導 ， 相信一切問題都會迎刃而解 ， 我也相信有耕耘總會有收獲 。
五、在以后的教學工作中 ， 要不時總結經驗 ， 向有經驗的教師學習 ， 學習他們的教學經驗 ， 教學方法 ， 根據教學實際 ， 迎難而上 ， 不時提高自身的工作能力 。
當然 ， “金無足赤 ， 人無完人” ， 在工作中發現自身還存在許多缺乏之處 ， 在以后的工作中一定發揚優點 ， 克服缺乏 ， 從而不時提高 ， 不時進步 。
八年級第一學期生物教學工作總結4
本學期來 ， 生物教育教學工作始終本著“以人為本”的教育教學理念 ， 為適應新時期教學工作的要求 ， 認真學習新課程理念 ， 認真備課、上課、聽課、評課 ， 及時批改作業、講評作業 ， 嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 發揚教學民主 ， 深化課堂教學改革 ， 認真落實課程計劃 ， 落實教學常規 ， 落實教學改革措施 ， 大力推進素質教育 ， 較好地完成了教育教學工作任務 ， 使所任班級教學質量有了大面積提高 ， 現就將本學期的教育教學工作情況總結如下：
1、轉變生物學教學觀念 ， 牢固樹立新課程理念 ， 明確生物學教學的功能和目標 ， 激發學生學習生物學的興趣 ， 設法把學生的學習興趣保持下去并轉化為學習動力 ， 從而培養正確的學習方法 。在具體的教學實踐中落實三維目標 ， 切實提高每節課的教學質量 ， 促進全體學生的全面發展 。認真研究課標和新教材 ， 充分認識學生的差異 ， 有效開展分層次教學和分類指導 ， 因材施教 ， 張揚個性 ， 認真鉆研新教材 ， 挖掘教材的深度 ， 擴展教材的廣度 ， 整合課程資源 ， 認真備好每節課 ， 提高自己駕馭教材的能力 。
2、、運用教學規律 ， 發揮學生主動性 。學校教育的目的不是培養復現型人才 ， 而是創造性、綜合性人才 。因此 ， 在中學生物學教育中 ， 教師除了進行知識教育外 ， 還要特別注意過程教育和學法教育 ， 逐步培養和考察學生 ， 使學生學會學習、學會思考 ， 從而提高文化科學素質 。改變教學觀念 ， 運用教學規律 ， 切實發揮學生學習的主體作用 。改進教學方法 ， 創設生動有趣的課堂氣氛 ， 讓全體學生都參與進來 。按課標的要求 ， 突出重點 ， 突破難點 ， 精講多練 ， 扎扎實實落實好基礎知識 ， 方法靈活多樣 ， 要啟發不要硬灌 ， 更不能死記硬背 ， 要引導 ， 不要代替 ， 要讓學生思考 ， 不要一講到底 ， 要因學論教 ， 而不要因教論學 ， 要注重改變教學方法 ， 變注重學習結果為注重學習過程 。
3、加強實驗教學 ， 培養學生的實驗操作能力 。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學 ， 如何進行實驗教學 ， 提高實驗教學的效果 ， 是我們全體生物學教師需要深入研究的問題之一 。然而 ， 由于多數學校實驗條件不足 ， 很多課本規定的學生實驗都沒做 ， 有的甚至連演示實驗都沒做全 ， 學生的實驗能力普遍較差 ， 這種狀況越來越不適應課程改革的要求 。掌握實驗原理、設計實驗方案、熟悉實驗步驟、辯析實驗現象、表述實驗結論是我們在今后實驗教學中要引起重視的幾個方面 。我們要克服注重實驗講解 ， 忽視實際操作：注重實驗驗證 ， 忽視實驗探索：注重實驗結果 ， 忽視實驗描述等教學現象 。根據本校的實際情況 ， 想法設法創造條件做好課本中的每個實驗 ， 讓學生親自動手做 ， 改變用錄像、演示實驗等代替學生實驗 ， 更不能用講實驗代替學生實驗 。

推薦閱讀