1. 首頁 > 生活百科 > >

七年級生物教學工作計劃 生物教學實用工作計劃整理( 四 )

教材生活百科


3、分層次設置課堂反饋練習，使優生得到發展，差生得到提高 。
4、定期考察，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏 。
5、疑難問題重點講解 。
6、為探究性學習創設情景 。例如，提供相關的圖文信息資料、數據;或呈現生物標本、模型、生活環境;或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等 。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施 。
五、教學進度
本學期總課時為34課時，每周2課時 。
教學內容及參考課時如下：
第四單元 生物圈中的人
第8章 人的由來(4課時)
第一節 精卵結合孕育新生命 2課時
第二節 人的生長發育和青春期 1課時
第三節 人體概述 1課時
第9章 人的食物來自環境 (5課時)
第一節 人體需要的主要營養物質 2課時
第二節 人體的消化和吸收 2課時
第三節 膳食指南與食品安全 1課時
第10章 人體內的物質運輸和能量供給 (8課時)
第一節 血液和血型 2課時
第二節 血液循環 2課時
第三節 人體和外界環境的氣體交換 2課時
第四節 人體內的氣體交換 1課時
第五節 人體能量的供給 1課時
【七年級生物教學工作計劃 生物教學實用工作計劃整理】第11章 人體內的廢物排入環境(3課時)
第一節 人體泌尿系統的組成 1課時
第二節 人體廢物的排出 2課時
第12章 人體生命活動的調節(7課時)
第一節 激素調節 1課時
第二節 神經調節 2課時
第三節感知信息 4課時
第13章 人是生物圈中的一員(2課時)
第一節 關注生物圈—環境的惡化 1課時
第二節保護生物圈—從自身做起 1課時
復習 5課時


推薦閱讀