1. 首頁 > 生活百科 > >

高三數學工作總結范文 高三數學工作總結10篇( 二 )

生活百科高三


在這一年中，我們雖然取得了一些成績，但也還有很多不足，在今后的工作中我們還要努力學習，不斷提高自己的教育教學水平 。
高三數學工作總結2

本學年我擔任了高三(13)班(14)班的數學教學工作，為了提高自己的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟 ?；仡櫼荒甑慕虒W工作，我們有成功的經驗，也發現了不足之處 。以下是我高三一年來一點看法 。
一、學生在學習過程中存在著幾點問題：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做 。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難 。
2、基礎知識掌握的不扎實，有些該記憶的公式沒有記住、該理解的概念沒有理解，尤其是立體幾何基本問題的求法，復合函數的求導法則等，導致做題時不知該用哪個公式，還得去翻書 。
3、上課聽課的效果不好 。大部分同學都說，課堂上我講的東西極大部分能聽懂，但一到自已做題就不會 。其實這部分同學聽懂的只是對某一道題表面上的東西，其實質的東西，它所蘊含的思想方法，沒有融入到其大腦中，不會舉一反三，沒有從問題的表面看到本質，思維沒有得到升華，課下又不鞏固復習，導致講過的題型仍然不會做 。
4、現在有少數學生比較懶，沒有養成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數學課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分 。
二、對于以上學生存在的問題，用了以下的一些基本辦法：
1、關愛學生，激起學習興趣 。我知道熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維 。
2、強化基礎知識的記憶，對一些重點知識、一些性質進行不定時的測驗，及時檢查他們對基礎知識的掌握程度，以便因材施教 。
3、提高課堂45分鐘效率 。課前認真備課，把可能遇見的情況逐一解決，并時常練一些題同時歸納近幾年高考的主要題型和所有的知識點 。在課堂上我盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧，比如數形結合思想、函數方程的思想、化歸與轉化思想，選擇題中的直接法，排除法，特殊植法，極值法等教給他們，即使他們不能立刻學會，但時間久了，自然而然的就能把方法融入解題當中了 。
4、高三復習注意到低起點、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養良好的審題、解題習慣，養成規范作答、不容失分的習慣 。課下個別輔導，通過輔導能知道哪些知識存在問題，或者是我上課遺漏的問題，都能及時得到解決 。

5、認真分析數學臨界內的臨界生和臨界外的臨界生的學習數學的狀態 。比如說每次測試都能在90分以上的同學，應建議他們課后可做一些適合自己的題目 。對一些數學“學困生”，鼓勵他們多問問題，多思考 。采用低起點，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達到適合自己學習情況的進步和提高 。
三、以后工作不可忽視問題
大家都知道，以上的都是每位高中教師的常用的方法 。但是說與做完全是兩回事 。我覺得這重要的是需要我們的堅持不懈 。我們常說學生需要住承受失敗之痛，實際上，往往我們年輕教師更需要不怕失敗，勇于向前的精神 。在今后的教學之中，我覺得我應該還注意很多 。
1、一開始我們就不能松懈，扎扎實實的把學生的基礎知識打牢 。重視知識的“過程”教學，即基本概念、原理、定理、公式的形成、推導過程、相互聯系和應用范圍 。不然在高三一輪復習中由于時間安排偏緊，急于趕進度，試圖擠出更多時間進行解題訓練的情況下將會造成基礎不實，知識點覆蓋面小，不能形成完整的知識網絡的大問題 。
2、課堂教學目標的制定，應該盡可能的清楚 。對于每個目標，應該分解在每一節課的內容之中，便能力目標成為看得見、摸得著、抓得住、可操作的“實體” 。
【高三數學工作總結范文 高三數學工作總結10篇】3、注意將解題方法和數學思想和方法的訓練分開，不要認為只要多做題目，數學思想方法就自然而然地掌握了，我們應該在講解基礎知識的同時滲透數學思想方法 。如講解等差數列的通項公式是自然數的一次函數時，就講清楚其幾何意義是點(n，an)在一條直線上，公差為此直線的斜率，隱含在等差數列中的函數方程思想、數形結合思想就體現了出來 。同樣，在解題訓練中，隱含在解題方法中的數學思想方法應該有效地加以揭示，注意例題教學作用的發揮 。講題目不要貪多求難，多歸納題型(如閱讀理解題，信息遷移題、探索題、應用題等)，揭示規律(如尋求佳解法、對問題進行引伸、轉換、概括、抽象、發現新結論)，解后反思，舉一反三 。以練代講，以講代練都是不可取的 。

推薦閱讀